五年级下册数学课件-3.1分数乘法（一） 北师大版（2014秋） (共20张PPT)
2019-02-14
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普通
资源信息
| 学段 | 小学 |
|---|---|
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学北师大版（2012）五年级下册 |
| 年级 | 五年级 |
| 章节 | 分数乘法（一） |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2019-2020 |
| 地区（省份） | 全国 |
| 地区（市） | - |
| 地区（区县） | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 392 KB |
| 发布时间 | 2019-02-14 |
| 更新时间 | 2023-04-09 |
| 作者 | 中小学优选资源库 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2019-02-14 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/21222323.html |
| 价格 | 0.50储值（1储值=1元） |
| 来源 | 学科网 |
内容正文：
第3单元 分数乘法
第1节 分数乘法（一）
复习旧知识
1.说出下面算式表示的意义。
9×3
整数乘法就是求几个相同加数和的运算。
整数乘法的意义是什么？
4×6
12×10
2. 算一算。
说一说：你是怎样算的？
8
9
2
9
+
2
9
=
+
2
9
+
2
9
这个算式有什么特点？
自主性学习
1个 占整张纸条的 ，3个 占整张纸条的几分之几？
1
5
你想怎样列式计算？
方法一：用加法计算
1
5
+
1
5
+
1
5
=
1+1+1
5
=
3
5
这道加法算式有什么特点？
小结：加数相同的加法算式，可以用乘法计算。
1
5
+
1
5
+
1
5
× 3
1
5
相同加数的个数
相同加数
这道乘法算式中的因数都是什么数？
1
5
×3还可以写成3×
1
5
这是分数和整数相乘，
计算 ×3
1
5
×3
1
5
＝
1
5
+
1
5
+
1
5
＝
1+1+1
5
＝
1×3
5
＝
3
5
小结：
分数乘整数与整数乘法的意义相同。
思考：
根据以上分析和计算，想一想分数乘整数与整数乘法的意义相同吗？
学生实践活动
2个 的和是多少？
3
7
画图分析：
3
7
1
7
3个
1
7
3个
3
7
计算：
×2
3
7
＝
3
7
+
3
7
＝
3×2
7
＝
6
7
计算 ×3
5
16
5
9
2×
5
16
×3
＝
5×3
16
＝
15
16
5
9
2×
＝
2×5
9
＝
10
9
小结：分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。
如何计算分数乘整数？
试一试
1.观察下面的计算，你有什么发现？
小结：分数乘整数时，分子和整数相乘，所得积作分子。如果分母和整数能约分的要先约分，再乘。
2.计算下面各题，观察每个题目及结果，
你发现了什么？
1
2
4×12＝
2×12＝
1×12＝
×12＝
1
4
×12＝
48
24
12
6
3
小结：一个因数不变，另一个因数缩小为原来的 ，乘积也缩小为原来的 。
1
资源预览图
1
2
3
4
5
6
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