内容正文:
我们的身体
青岛出版社科学三年级下册
猜一猜
一座山,两个洞,会吹气,会辨味 。(打一身体部位)
猜一猜
一座山,两个洞,会吹气,会辨味 。(打一身体部位)
谜底:鼻子
猜一猜
圆圆脑袋一座山,兄弟两人住两边,各种声音能听见,从小到老不见面 。(打一身体部位)
猜一猜
圆圆脑袋一座山,兄弟两人住两边,各种声音能听见,从小到老不见面 。(打一身体部位)
谜底:耳朵
猜一猜
一样东西人人有,一只左来一只右,吃饭穿衣都靠它,它是我们的好朋友。(打一身体部位)
猜一猜
一样东西人人有,一只左来一只右,吃饭穿衣都靠它,它是我们的好朋友。(打一身体部位)
谜底:手
观察身体的外形
头
头
四肢
四肢
颈
颈
躯干
躯干
人的身体从外形上看,可以分成哪几个部分?
游戏1:“我做你说”
要求:请一名同学到前面来指自己身体的部位,其他的同学说出部位的名称。
游戏2:
要求:你问我答,说说自己的身体部位。
观察身体的内部
猜猜看,我们身体内部有什么。
人的皮肤下面有肌肉。
人的皮肤下面有骨骼。
猜猜看,我们身体内部有什么。
猜猜看,我们身体内部有什么。
胸腹部有心、肺、肝、脾、肾、胃、肠等内部器官。
我们的观察记录
身体器官 结构特点 功能
手
眼
耳
鼻
舌
牙
生活体验:比较
分别用两条腿和一条腿走路。
分别用两只手和一只手系鞋带。
分别用两只眼睛和一只眼睛看东西。
说一说通过比较你有什么体会。
人体是一台复杂的“机器”,身体的各个部分和器官各负其责,相互密切配合,保持着高度的协调性,构成一个统一的整体。
生活中我们应该怎样对待身体有残疾的人?
只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间
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