三年级下册科学课件-我们的身体 青岛版（六年制）(共19张PPT)

热身小运动 点点头 转转脖子 扭扭腰 伸伸胳膊 起立 转动眼珠 原地跳三下 我们的身体 第15课 四肢 躯干 颈 头 我们的身体可以分为头、颈、躯干、四肢四部分 猜猜我们身体的内部有什么？ 猜一猜 人的皮肤下面有肌肉和骨骼 胸腹部有心、肺、肝、脾、肾、胃、肠等器官。 骨骼有支撑身体，保护内部器官和运动的作用。 肌肉有弹性，能收缩和舒张，牵动所连接的骨运动。 胸腹部有心、肺、肝、脾、肾、胃、肠等内部器官。 人体中的内脏分布图 观察这些器官，研究它们的结构与功能。 观察与探究 注意事项： 1.安全第一 2.观察要认真仔细 3.小组成员团结合作 （每一组自选两种，将研究结果写在记录表中。） 温馨小提示 观察记录单 身体器官 结构特点 功能 手 眼 耳 鼻 舌 牙 游戏时间 用一条腿走路。 用一只手系红领巾。 用一只眼睛看东西。 说说你的感受 体验探究 我们的身体就是一台复杂的“机器”。身体的各个部分器官各司其职，相互密切配合，保持着高度的协调性。 生活中我们应该怎样对待身体有残疾的人？ 关爱残疾人 他们身体残缺就会不协调，行动起来不方便。所以，我们不能歧视他们。当残疾人有困难的时候，我们应该尽自己的努力去帮助他们。相比而言，我们有着健全的身体，我们更应该热爱生活，热爱生命，过好生命中的每一天。 拓展活动： 1.调查残疾人是怎样生活的，并帮助他们做一些力所能及的事情。 小结：通过本堂课的 学习，你学会 了什么？ 珍爱生命！ 保护自己！ 健康成长！ 快乐学习！ 希望同学们课后查阅更多的资料,了解更多的知识! 同学们，再见！ $$