五年级上册数学课件-《1.1 小数乘法》课件3(共14张PPT)

小数乘法 北京版五年级数学上册 教学目标 本节课我们主要来学习小数乘法，同学们要掌握小数乘整数以及小数乘小数的计算方法，能够正确的计算相关的习题，并能解决有关小数的实际问题。 小数乘法的涵义 ３.５元的风筝买３个，需要多少元？ 方法一：３.５ 　　　　３.５ 　　＋　３.５　　　 １０.５ 方法二：３.５元　　　 ×　３ １０.５元 几个相同小数相加，等于这个相同小数与加数个数的积。 小数乘以整数 0.72×5= 0.72 × 5 72 × 5 3.60 360 扩大到它的100倍 缩小到它的1／100 末尾的0要舍去 0.72×5= ３.６ 练习题 1.2.5×8= 2.0.67×9= 3.0.56×15= 4.1.12×13= 20 6.03 8.4 14.56 　　小数乘小数 １.２×０.８＝ １.２×０.８＝ ０.９６ １.２ ×０.８ ０.９６ １２ ×　８　 ９６ 扩大到它的１０倍 扩大到它的１０倍 缩小到它的1／100 练习题 1.6.7×0.3= 2.2.4×6.2= 3.0.56×0.04= 2.01 14.88 0.0224 完成表格，比较积和第一个因数，你发现了什么？ 因数 1.5 1.5 1.5 因数 1 1.6 0.6 积 在下面的 里填上符号“＞”“＜”或“＝”： 如果两个因数都大于0，那么： 一个数乘大于1的数，积 原来的数 一个数乘等于1的数，积 原来的数 一个数乘小于1的数，积 原来的数 ＞ ＜ = 在下面的 里填上符号“＞”“＜”或“＝”： 在下面的 里填上符号“＞”“＜”或“＝”： 10.8×0.9 2.4×1.8 50×0.36 0.48×0.75 不计算，说明下面各算式中积与被乘数的关系。 0.87×1.2 0.87 0.87×1 0.87 0.87×0.2 0.87 1.6×0.5 1.6 1.6×1.5 1.6 1.6×0.1 1.6 试一试，在下面的 里填上符号“＞”“＜”或“＝”： ＞ ＞ ＜ ＜ ＜ = 本课小结 本节课我们主要学习了哪些内容？同桌之间互相讨论一下！ $$