三年级下册数学衔接题-八、谁长得快——数据的收集与整理（二） 青岛版（含答案）

八、谁长得快——数据的收集与整理（二） 1.明明是班级“图书角”的管理员，他把“图书角”的图书进行了整理，并根据相应的数据，画出了条形统计图（见下图）。请你根据明明画出的条形统计图回答问题。 （1）这个条形统计图中的1格表示（ ）本。 （2）从条形统计图上看，“图书角”中（ ）书最多，有（ ）本；（ ）书最少，有（ ）本。 （3）这个学期，班级又为“图书角”采购了一些新书，具体数量为： 请你根据小胖画的条形统计图中的数据和新采购图书的数据，画出新的“图书角”的图书统计表和相应的统计图。 解析：本题考查了根据统计图、表中的已知信息，按要求完成统计图的制作。根据已知统计图、表数据先确定相加的数量，然后再绘制相应的条形统计图。注意每一个所代表的数量。 解答：（1）10　（2）科普　75　故事 40　 （3）教辅书75本　漫画书75本　科普书80本　故事书55本 2. 下面是五年级二班学生的体重记录单。（单位：千克） （1）根据上面记录单上的数据填写下表： （2）涂一涂，填一填。 分析：本题考查了从记录单中获取有用的信息完成统计表，并根据统计表完成统计图。 （1） 根据体重记录单按顺用“正”字计票法，分别统计出在各个段的人数，完成填表即可。 （2） 根据统计表中的数据及每个单位高度代表的数量完成统计图。 解答：（1） （2） 3. 下面是某班同学双休日体育活动时间的统计表。根据表中的数据，完成下面的统计图。 某班同学双休日体育活动时间的统计表 时间（分） 60以下 60~90 90~120 120以上 人数 5 20 15 10 回答下面的问题。 （1） 一格代表（）人。 （2） 全班一共有（）人。 （3） 课外活动（）分得人数最多。 解析：再根据统计表中的数据完成统计图的过程中，要认真观察表中的内容和数据，保证数据的准确性。绘制统计图之后，一定要认真检查，确保正确。 解答： （1）5 （2）50 （3）60~90 $$