五年级上册数学课件-1.1《小数乘法》 北京版(共16张PPT)

2019-02-11
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普通

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北京版(2012)五年级上册
年级 五年级
章节 1.小数乘法
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 北京市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 2.53 MB
发布时间 2019-02-11
更新时间 2019-02-11
作者 shijuan001
品牌系列 -
审核时间 2019-02-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/21215717.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

张佳房间的地面是长方形的。请你先估计房间地面的面积大约是多少平方米,再计算出房间地面的面积。 3.9m 3.1m 可以这样估算。 3.1 3 3.9 4 把3.1看作3,3.9看作4来相乘。 4×3=12(米²) 再来算一算。 3.9×3.1=12.09(米²) 房间的面积大约12平方米 试一试 想估算,再计算。 3.2m 2.05m 0.85m 1.5m 6 6.56 1.5 1.275 答: 。 (1)地毯的面积超过 米²,是 米²。 (2)床的占面积超过 米²,是 米²。 记 忆 宝 库 在表中填上适当的数。 1.3 1.28 1 5.9 5.90 6 2.9 2.88 3 保留一位小数 保留两位小数 保留整数 1.283 5.904 2.876 刘梅付了多少元? 2.98×2.3 ≈6.85(元) 答:刘梅付了6.85元。 2.9 8 × 2.3 8 9 4 5 9 6 6.8 5 4 人民币的最小面值是“分”,所以积要保留两位小数。按“四舍五入法”,舍去千分位上的4。 请你算一算,王刚付了多少元。 求积的近似数时,首先明确要保留的小数位数,再看比要保留的小数位数多一位上的数字,按“四舍五入”法截取积的近似数。 0.8×0.9 得数保留一位小数 1.7×0.45 得数保留两位小数 计算下面各题。 两个因数的积保留整数的近似数是14,精确值可能是哪些数? 个位上的数是4,十分位的数是4、3、2、1、0; 个位上的数是3,十分位上的数是5、6、7、8、9。 填一填 (1)4.3×0.31的积是( ),保 留一位小数约是( )。 (2)两个因数的积是1.259,保留两 位小数约是( )。 1.333 1.3 1.26 A、7 B、7.00 C、6.99 6.998保留两位小数约是( ) B 选一选 A、10.0 B、11.0 C、10.9 10.99保留一位小数约是( ) B 判一判 1.36保留一位小 数约等于1.4 × 1.36保留一位小 数约

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