四年级上册数学一课一练-6.2《商不变性质》 北京版(含答案)

2019-02-11
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北京版(2012)四年级上册
年级 四年级
章节 2.商不变的性质
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 北京市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 144 KB
发布时间 2019-02-11
更新时间 2019-02-11
作者 shijuan001
品牌系列 -
审核时间 2019-02-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/21215632.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

《商不变性质》同步练习 (一)1、说出下面各题的得数 (1)很快说出下面各题的得数。 120÷30= 560÷80= 480÷40= 360÷90= (2)下面的题你会做吗? 6300÷700= 3200÷400= 8100÷300= 2、判断题 (1)因为48÷12=4 所以(48×6)÷(12 ÷ 6)=4 ( ) (48 ÷ 3)÷(12 ÷ 4)=4 ( ) (48 ÷ 2)÷(12 ÷ 2)=4 ( ) (48×5)÷(12×4)=4 ( ) (2)被除数和除数同时乘或除以一个数(0除外),商不变。 ( )[来源:Z*xx*k.Com] (3)被除数和除数同时乘或除以一个相同的数,商不变。 ( ) (二)1、用简便竖式计算 540÷20= 600÷40= 800÷200= 9000÷300= 2、判断题 (三)、综合练习 1、填空题 30÷6=(30×2)÷(6×□) 30÷5=(30×3)÷(5×□) 72÷8=(72÷4)÷(8÷□) 80÷16=(80○□)÷(16÷4) 48÷12=(48×3)÷(12○□) 2、选择题 (1)两个数相除,商是63,如果被除数与除数都扩大为原来的10倍,商是( ) A、63 B、630 C、6300 (2)被除数扩大为原来的8倍,要使商不变,除数应该( ) A、扩大为原来的8倍。 B、不变 C、扩大为原来的4倍 D、缩小为原来的1/8[来源:学科网ZXXK] (3)除数除以10,被除数( ),商不变。 A、不变 B、乘10 C、除以10 [来源:Zxxk.Com] [来源:学科网ZXXK] [来源:学。科。网] 答案 1. ⑴ 4 7 12 4 2 9 8 27 2. ⑴ × × √ × ⑵ × 3 √ ㈡ 1. 27 15 4 30 2. × √ × ㈢ 1. 2 3 4 ÷4 ×3 2. ⑴ A ⑵ A ⑶ C $$

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