内容正文:
教学基本信息
课题
Module 5 Uint1 Will you take your ball tomorrow?
课型
新课
年级
三年级下册
教 学 目 标
1. 知识目标:
学生能理解并会读单词:tomorrow, Monday, Saturday, Sunday, why, Why not, have a picnic, take。
学生会用本课重点句型。
2. 能力目标:
能够用英语围绕打算去野餐这一话题进行交流。
3.情感目标:
对说歌谣感兴趣;培养学生热爱大自然的情怀。
4. 学习策略目标:
积极与他人合作,共同完成学习任务;积极运用所学英语进行表达和交流。 2·1·c·n·j·y
教学重、难点[来源:Zxxk.Com]
【重点】
学生能听懂并会拼写重点单词:tomorrow, why。
【难点】
学生能听懂并会使用重点句型:Will you take your ball tomorrow?No, I won’t.
教 学 过 程
Step 1 Warming up.
Free talk
T:Weekend is coming! What are you going to do on the weekend?
Step 2 Lead in
T:The Smart’s family is going to have a picnic on Saturday. What will Amy take? Let’s have a look.
Step 3 Presentation
(1) 单词讲解
1. 老师出示周六、周日、周一的图片,讲解单词Saturday、Sunday、Monday。
2. T:Today is Saturday.What day is tomorrow?
Ss:It’s Sunday.
老师通过对比今天和明天,讲解单词tomorrow。
3.老师出示学生们去野餐的图片,讲解短语have a picnic。
4.老师出示卡通问号的图片,讲解单词why,并引出Why not?
(二)语法讲解
1.T:On Saturday ,We are going to have a picnic.What will you take?
Ss:I will take...to the picnic.
学生