二年级上册数学课件：第三单元单元复习（18张PPT） 北师大版（2014秋）

单 元 复 习 数一数与乘法 三 数一数与乘法 同数连加 乘法的意义 乘法的读法及各部分名称 解决相关的实际问题 知识网络 1．数一数 当一些物体规则地排列成几行几列时，我们可以用加法来计算，先横着看，每行有几个，再数一数一共有几行；也可以竖着看，每列有几个，再数一数一共有几列。 新课引入 加法算式：____________________或____________________。 1．数一数 新课引入 习 练 注意：解答这类题目时，先要仔细观察图的排列特点，然后再列出相应的算式。 横着看，每行有6个草莓，有3行，也就是有3个6，写成加法算式是6＋6＋6＝18；竖着看，每列有3个草莓，有6列，也就是有6个3，写成加法算式是3＋3＋3＋3＋3＋3＝18。虽然算式的列法不同，但得数是相同的。 新课引入 分析 加法算式：____________________或____________________。 1．数一数 新课引入 6＋6＋6＝18 3＋3＋3＋3＋3＋3＝18 2．认识乘法 求几个相同加数的和可以用乘法表示，用乘法表示时，把相同的加数和相同加数的个数分别写在乘号的前面和后面作乘数，而且两个乘数的顺序互换，结果不变。因此，对于可以用乘法解决的问题，且在两个乘数不同的情况下，都可以列出两道乘法算式。 新课引入 一共有多少个小朋友？ 从图中可以知道，每组有4个小朋友，有3组，列加法算式为4＋4＋4＝12(个)。除了可以用加法表示外，我们还可以用乘法表示，写成4×3＝12(个)或3×4＝12(个)。 新课引入 习 练 分析 在乘法算式中，每部分都有自己的名称。 乘数 乘号 乘数 积 4 × 3 ＝ 12 新课引入 把下面的加法算式改写成乘法算式。 8＋8＋8＋8＋8＝40 2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝14 改写的关键是要找到相同的加数及相同加数的个数。第一个算式中的相同加数是8，相同加数的个数是5，写成乘法算式是8×5＝40或5×8＝40；第二个算式中的相同加数是2，相同加数的个数是7，写成乘法算式是2×7＝14或7×2＝14。 习 练 分析 3．理解乘法的含义 一道乘法算式表示的是几个相同加数的和。 圈一圈，在图上用两种方法表示3×7。 新课引入 习 练 首先