五年级上册科学教案-2.7 做个太阳能热水器 l 教科版

《做个太阳能热水器》教案 【教学目标】 1.知识与技能[来源:学科网] （1）太阳能热水器是一种光热转换器，具有节能、环保、安全的优点。 （2）认识太阳能热水器升温、保温的方法和措施。 2.过程与方法 （1）能根据研究任务和要求进行有目的的设计。 （2）按一定的格式写出本小组的设计方案。 （3）在全班交流介绍方案的设计思路、原理。 3.情感态度和价值观 （1）乐于合作、交流、反思和改进。 （2）体会到运用科学知识解决问题的乐趣。[来源:学科网ZXXK] （3）体会到任何一件科技产品的开发和设计，融合了多种知识和技术。 （4）认识到科技的发展能促使人们更好地利用自然资源和自然规律。 【教学重点】 设计太阳能热水器 【教学难点】 太阳能热水器的制作 【教学方法】 实验法、探究法 【课前准备】 纸盒、泡沫塑料、塑料瓶、黑色纸、镜子、透明塑料纸、锡箔纸 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、情境导入 疲劳了一天，回到家里洗个热水澡一扫疲惫，是一件非常惬意的事情。现在我们普遍使用的是哪种洗浴装置呢？没错，就是太阳能热水器。今天让我一起做一个太阳能热水器。 二、知识学习 太阳能热水器是利用多种科学原理设计出来的一种节能装置。 1.太阳能热水器的组成 太阳能热水器由：集成器、保温贮水箱、连接管道、支架和控制系统组成。图示展示，主要包括：水箱内胆、水箱外端盖、托架、支架、底托盒、集热管、水箱外壳、保温层。 太阳能集热器是一种将太阳的辐射能转换为热能的设备。 2.太阳能热水器的工作原理 太阳能热水器把太阳光能转化为热能，将水从低温度加热到高温度，以满足人们在生活、生产中的热水使用。 图示展示热水器的工作原理。 通过集热管吸收太阳能给冷水加热，然后把热水送到保温箱保持一定的温度，当我们需要用热水时，通过控制系统放水，并补充一定量的冷水到集热器进行加热。 3.太阳能热水器的放置方式 太阳能热水器一般倾斜的角度和当地纬度一致。这样容易保持集热面和阳光垂直，尽可能得到最强的光和最大的热量。 三、动手实践 根据太阳能热水器的组成、工作原理、放置方式制作太阳能热水器。 太阳能热水器设计方案 活动名称 制作太阳能热水器 设计材料 大纸盒、塑料泡沫、小饮料瓶、锡箔纸、透明塑料纸 设计要求 能够装水200毫升，能够尽可能地在15分钟内，使热水器的温度升上去。 升温和保温的措施 1.把瓶子支起来，背面用锡箔纸反光；2.对着光的一面用透明塑料纸盖住；3.盒子可以改变角度；4.盒子内外全部涂成黑色。 材料分析：[来源:Z#xx#k.Com] 塑料瓶、盒子既是集热器又是保温箱。用塑料瓶装水，容易让阳光射进去，可以减少热量外流，起到升温和保温的双重作用。盒子里面涂成黑色，是为了吸收更多的太阳辐射。盒子内瓶子的背面贴锡纸是为了加强反射，让透过瓶子的阳光反射回瓶子，减少热量外流。盒子的盖用塑料薄膜，也可以减少盒内的热量向外辐射。瓶子周围用塑料泡沫，可以保温。装塑料瓶的盒子支起来，可以改变角度，以使阳光直射。 出示设计图纸。图纸展示所需准备的材料。 四、成果展示 展示同学们设计的太阳能热水器。 五、拓展延伸 太阳能热水器的优点：安全、节能、环保、经济。尤其是带辅助加热功能的太阳能热水器，它以太阳能为主、电能为辅的能源利用方式，使太阳能热水器能全年全天候使用。 和太阳能热水器工作原理类似的还有太阳能空调。新型太阳能复合超导冷暖空调，制热时以太阳能和可再生的生物质燃料为主要能源，是真正绿色的取暖方式。制冷时借助少量的电能利用地源低温，采用超导能量输送系统直接制冷，达到最合理的节能的制冷效果。 六、课堂总结 太阳能热水器是一种光热转换器，具有节能、环保、安全的特点。在设计太阳能热水器时，不仅要考虑产品的构造，还要考虑材料的选择、依据的原理以及如何方便、实用等因素。 七、课堂练习[来源:Zxxk.Com] （一）填空[来源:学.科.网Z.X.X.K] 1.太阳能热水器由（太阳能集热器）、（绝热贮水箱）、（连接管道）、（支架）和（控制系统）组成。 2.太阳能热水器具有（安全、节能、环保、经济）的优点。 3.盒子里面涂成黑色，是为了（吸收更多的太阳辐射）。 二、选择 1.太阳能热水器一般倾斜的角度和（ B ）一致。 A.当地经度 B.当地纬度 C.当地的地理位置 D.天气 2.（ A ）是太阳能热水器接受太阳能量并转化为热能的核心部件和技术关键。 A.太阳能集热器 B.支架 C.连接管道 D.控制系统 八、家庭作业 查阅资料，对自己的太阳能热水器进行改进。 【板书设计】 做个太阳能热水器 太阳能热水器的组成 太阳能热水器工作原理 太阳能热水器放置方式