五年级上册信息技术教案-1.初识flash软件 龙教版

课题 1.初识flash软件 授课时间 知识目标 1.学会启动Flash的方法，认识Flash的工作界面； 2.初步理解动画制作中涉及的基本概念； 能力目标 掌握Flash软件的进入与退出,并熟悉画图软件窗口的组成 德育目标 激发学生学习动画制作的兴趣 教学重点 学会启动Flash的方法，认识Flash的工作界面 教学难点 Flash8界面的认识及相关操作；帧、关键帧、空白关键帧等概念的理解 课时安排 1 教具准备 教与学互动设计 二次备课 1、创设情境，导入新课 （1）、教师播放《快乐驿站》的节目。提问：这个节目好不好看？同学们知道这是用怎么制作的吗？ （2）、学生回答。（因为Flash是当前比较流行的二维动画制作软件，部分学生对Flash并不陌生） （3）、这节课我们就学习一下如何用Flash制作动画。 设计意图：激发学生学习动画制作的求知欲。 2、师生互动，自主学习 （1）、教师启动Flash，对Flash的编辑窗口做一下介绍。包括菜单栏、常用工具栏、控制工具栏、绘图工具栏、辅助选项、图层区、时间轴(重点介绍帧)、面板、场景等。 （2）、教师打开并运行一个Flash动画源文件，分析Flash动画的创建方法 3、探究学习，实践操作 （1）、教师出示本节课的探究任务：进入flash软件，说出它的界面的功能，试着操作一下。 （2）、学生实践操作，遇到问题相互讨论。 （3）、教师巡视，帮助学生，对于共有的问题给与点评。 （4）、教师请学生演示，鼓励学生上台操作。 4、巩固提高，课堂小结 教师总结本课教学内容 试一试：如果浮动面板手动后找不到怎么办：（点击菜单栏中的“窗口”下拉菜单中的“工作区”，选择重置，即可恢复初始界面） 板书设计 第一课 初识flash软件 1、 动画是怎么回事 2、 Flash的界面 三、观看一个简单动画 教学反思及对策 Flash动画较难学，因此，好好的利用课堂时间，让学生学一点儿会一点儿。 $$