六年级下册数学课件－第4单元 相关链接 图形的放大和缩小 ｜青岛版（2014秋） (共11张PPT)

图形的放大与缩小 第二幅画的长与第一幅画的长有什么关系？宽呢？ 第二幅画的长是第一幅画的2倍，宽也是第一幅画的2倍。 第二幅画和第一幅画长的比是2:1，宽的比也是2:1。 把长方形的每条边放大到原来的2倍，放大后的长方形与原来长方形对应边长的比是2:1，就是把原来的长方形按2：1的比放大。 如果要把第一幅画按3:1的比放大，长应该是（ ）厘米，宽应该是（ ）厘米。 24 15 长和宽应是原来的（ ），长变成（ ）厘米，宽变成（ ）厘米。 4 2.5 按3:1的比放大后，长方形的长是12格，宽是6格。 按1:2的比缩小后，长方形的长是2格，宽是1格。 思考：将直角三角形按2:1的比放大，选什么样的边比较容易看出放大的效果？ 这个直角三角形的长直角边应该变成（ ）格，短直角边应变成（ ）格。 8 2 三角形斜边的长也是原来的2倍吗？ 完成36页练习六第1题。 我们可以根据比来判断是把原来的图形放大还是缩小，如果比的前项（ ），就是把原来的图形放大，如果比的前项（ ）就是把原来的图形缩小。 大 小 填空 1、把一个图形的每条边放大到原来的4倍，就是把这个图形按（ ）的比放大。 2、把一个图形按1:4的比缩小，每条边就是原来的（ ）。 3、把一个长3厘米、宽2厘米的长方形按2:1的比放大后，长（ ）厘米，宽（ ）厘米。 4、把一个图形的每条边缩小到原来的一半，就是把这个图形按（ ）的比缩小。 5、把一个图形的每条边缩小到原来的 ，就是把这个图形按（ ）的比缩小。 6、峰峰身高120厘米，妈妈身高160厘米。在一副合影中，量得峰峰身高6厘米。这幅照片是按照（ ）：（ ）缩小了。 4:1 1:2 2:5 6 4 1 20 仔细选择 1、无论什么样的图形，按照一定的比放大或缩小后，与原来的图形相比，大小（ ），形状（ ） A 没变 B 变了 C 无法确定 2、下面（ ）是将原图按2:1的比放大后的图形。 A B