内容正文:
小泽征尔的判断
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小泽征尔
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小泽征尔简介
小泽征尔,生于1935年,早年师从卡拉扬,曾经在美国纽约交响乐团做指挥大师伯恩斯坦的助手。从1973年开始,小泽征尔一直担任美国波士顿爱乐乐团总监之职。2015年7月,现任波士顿交响乐团音乐总监的日本指挥家小泽征尔荣获肯尼迪中心荣誉大奖,成为1978年该奖项创立以来首位日本获奖者。2016年2月,获得美国音乐届最高荣誉格莱美大奖。小泽征尔与印度指挥家祖宾·梅塔和新加坡指挥家朱晖一起誉为世界三大东方指挥家。
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小泽征尔在指挥
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自主预习要求
1.正确读写本课生字新词,并能借助工具书理解词语意
思。
2.正确流利地朗读课文。
3.思考:课文写了一件什么事。小泽征尔是在什么情况
下做出果敢的判断的。
4.搜集小泽征尔的相关材料:
(1)了解小泽征尔的生平简介。
(2)了解小泽征尔指挥的相关事迹。。
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初 步 感 知
轻松填一填:
(1)日本的___________是______著名的音乐指挥家。在一次比赛中,他突然听到_________出现了_____________,但评委和在场的作曲家都郑重声明 ,小泽征尔却坚信 。
(2)只有小泽征尔_____________,相信自己,_________地做出了__________的判断,因而获得了这次大赛的_____。
世界上
乐谱没有问题
小泽征尔
一处不和谐的地方
乐曲
自己的判断是对的
不迷信权威
果敢
正确
冠军
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预习本课生字词,完成下面的练习。
(1)读一读这些词语,把字音读准,给加“ ”的字注音。
欧洲 指挥棒 风度 祝贺 素质 放弃
权威 试探 判断 迷信
桂冠( ) 和谐( ) 曲谱( )
xié
pǔ
guān
字 词 难 点
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预习本课生字词,完成下面的练习。
(2)下列说法正确的打“√”,错误的打“×”。
①“棒”字右边是“扌”读“bàng”。 ( )
②“权”“桂”都是三拼音节。 ( )
×
字 词 难 点
×
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(1)《小泽征尔的判断》是日本著名的指挥家,我还知道的音