三年级下册科学教案-2.4 蛹变成了什么 l 教科版

三年下科学第二单元第四课时 蛹变成了什么 教学设计 课题 蛹变成了什么 单元 第二单元 学科 品德与社会 年级 三年级 学习 目标 1. 知道蛹变成蛾，蛾是蚕的成虫。 2. 比较蛹和蚕蛾的身体构造。 3. 知道蚕蛾也是昆虫的一种并了解昆虫的特点。 4.通过回忆学习，知道蚕宝宝的一生。 重点 从不同方面观察蚕蛾的外形。 难点 对蚕蛾产卵、身体构造等进行观察。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 播放图片：（出示蚕到蛹的图片） 思考：同学们，蚕宝宝成长到一定的阶段会变成蛹，那么蛹还会发生什么变化呢？ 让学生交流思考，更好的导入主题： 带着这个问题，我们一起来探究一下蛹的变化——《蛹变成了什么》。 由图片导入，吸引学生兴趣，思维发散。 激发学生学习兴趣，吸引学生注意力，为新课做铺垫。 讲授新课 （一）观察蚕茧的变化 1.出示两张蚕破茧而出的图片，让学生思考并给出答案。 从蚕茧里钻出了蛾子，蚕的这种形态叫蚕蛾。 思考：蚕蛾是怎么从茧中出来的呢？ 问题大家说 小结：☆蚕蛾先吐出一种碱性的液汁，使粘着蚕丝的丝胶溶解。 ☆然后用头和足把丝拨开，形成一个圆洞，蚕蛾就从圆洞中钻出来了。 2.出示图片，让学生理解蛹变成蛾的过程。 破茧而出 蛾用力的将裂缝顶开——头部先从蛹里用力伸出来——身体慢慢的从蛹里爬出——大部分的身体都已经出来了——羽化完成，蛾的身体仍可以看到一节一节的，全身充满极细的绒毛——羽化后所留下蛹的表皮（蚕的一生第6次蜕皮）。 经过观察蛹变成蛾的过程，让学生思考，蛾是蚕的什么呢？ 小结：蚕蛾是蚕的一个生命阶段，是蚕的成虫。 提示：出示相应的图片，帮助学生理解。 过渡：我们知道了蚕蛹会变成蚕蛾，那么蚕蛾是什么样子呢？下面我们一起来观察一下。 （二）蚕蛾的形态特征和行为 1.认识蚕蛾 蚕蛾全身披着白色的鳞毛，身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部长有三对足、两对翅膀。 提示：出示蚕蛾的图片，并指出蚕蛾的头、胸、腹、触角和翅膀，让学生能更好的认识蚕蛾。 2.蚕蛾身体部分的划分 出示蚕蛾图片，让后根据动态演示标注出蚕蛾的身体的三个部分：头部、胸部和腹部。 3.蚕蛾的头部 出示蚕蛾头部的图片，分别指出讲解，便于学生更好的理解。同时指出：口器已退化，不再进食。 4.蚕蛾的胸部