四年级下册数学课件－4.3三角形的内角和 ｜青岛版（2014秋） (共21张PPT)

学习新知 随堂练习 作业设计 第1课时 三角形的内角和 学 习 新 知 小游戏: 猜一猜藏在信封后面的是什么三角形。 直角三角形 钝角三角形 锐角三角形 直角三角形 钝角三角形 猜一猜 三角形的三个内角的和可能是多少度? 180° 3 2 3 1 拼一拼 三角形的内角和是180度。 ∠1+∠2+∠3 = 平角 =180° 1 2 3 三角形内角和=180° 折一折 巩 固 练 习 选一选。 (1)一个等腰三角形,顶角是100°,一个底角是(　　)。 (2)一个三角形中,有一个角是65°,另外的两个角可能是(　　)。 A.140° B.40° C.55° A.95°,20° B.45°,80° C.65°,60° B A 返回目录 随 堂 练 习 1.完成教材第67页“做一做”。 1.在右图中，∠1=140°，∠3=25°。求∠2的度数。 ∠2= 180°-140°-25°= 15° 1.完成教材第67页“做一做”。 2.把下面这个三角形沿虚线剪成两个小三角形，每个小三角形的内角和是多少度？ 180° 2.完成教材第69页“练习十六”第1题。 1.算出下面各个未知角的度数。 （1） 180°-65°-37° =78° （2） 90°-30° =60° （3） 180°-25°-20° =135° 返回目录 2.完成教材第69页“练习十六”第3题。 3.爸爸给小红买了一个等腰三角形的风筝。它的一个底角是70°，它的顶角是多少度？ 180°-70°×2= 40° 答：它的顶角是40度。 1.三角形的内角和是180°。 课 堂 小 结 返回目录 2.在求三角形内角和度数时,可以采用拼剪和折拼的转化方法。 3.先猜想,再验证。 作业1 作业2 返回目录 让我仔细想一想！ 作 业 设 计 返回作业设计 作业1 2.求出三角形各个角的度数。 教材第69页第2题。 每个角都是60° 96°42°42° 90°50°40° (1) (2) (3) 基础巩固 提升培优 思维创新 作业2 返回作业设计 14 基础巩固 1.（基础题）填一填。 (1)任意三角形的内角和都是( 　　)。 180° (2)等边三角形的三个内角都是(　　)。 60° 小于 (3)在一个钝角三角形中,两个锐角的度数之和(　　 )90°。 (4)一个等腰三角形的顶角是80°,则