四年级下册数学课件－3.2乘法结合律 ｜青岛版（2014秋） (共10张PPT)

一、复习。 1..看谁算得又对又快。 24×40=960 25× 4=100 25×8=200 125×8=1000 12×30=360 15×40=600 50× 2=100 19× 20=380 12× 50=600 2. 15=3×5 24=4×6 30= 5×6 16= 2×8 3.商店有5盒手电筒，每盒12把，每把手电筒卖6元， 一共可以卖多少元？（要求用两种方法解答） 解法（一） 6 ×12×5 =72 ×5 =360（元） 解法（二） 6 ×（12×5） =6 ×60-正好是整十数 =360（元） （口算） 6 ×12×5=6×（12×5） 乘法结合律 小结：从上面可以看出“三个数相乘，可以先把后面两个数相乘，再和第一个数相乘，结果不变。 ”这就是乘法结合律 1 35×5×2怎样算比较简便？ 35×5×2 ＝35×（5×2） ＝35×10 ＝350 计算时，方框里的 步骤不必写出来． 先把后两个一位数的因数相乘，所得的积正好是整十数。 做一做 用简便方法计算下面各题。 27×4×5 19×6×5 ＝27×（4×5） ＝27×20 ＝540 ＝19×（6×5） ＝19×30 ＝570 2 25×16怎样计算比较简便？ 25×16 ＝25×（4×4） ＝25×4×4 ＝100×4 ＝400 25×16 ＝25×（8×2） ＝25×8×2 ＝200×2 ＝400 把两位数改写成合适的一位数相乘，使在连乘时第一步的积是整十数或整百数。 小结：有时一个数和两位数相乘，改成连续和两个一位数相乘，计算比较简便． 做一做 用简便方法计算下面各题。 15×12 25×36 ＝15×（4×3） ＝15×4×3 ＝60×3 ＝25×（4×9） ＝25×4×9 ＝100×9 ＝180 ＝900 乘法简便计算有两种：第一种算法的关键是：如何将两个数的乘积得整十数、整百数的先算；第二种算法的关键是：如何将一个两位数改写成合适的两个一位数相乘，使计算简便。实质上，第二种算法是第一种算法的反用。也是乘法结合律的应用 $$