三年级下册科学课件－5.2光照在镜子上 ｜湘科版（一起） (共21张PPT)

光照在镜子上 墙上的光斑是怎样形成的？ 提出问题、猜想假设 你们准备研究什么？ 需要什么材料？ 打算怎样做？ 组内交流、师生对话、制定探究计划 要注意些什么？ 做游戏时要注意： 注意安全。 不要打破平面镜。 不要划破手指。 不要用平面镜把发射的光照到同学的眼睛上。 组内交流、师生对话、制定探究计划 小组合作、获取信息 整理信息、得出结论 光的传播路线改变了，说明平面镜具有反光作用。 提出问题、猜想假设、小组合作、获取信息 你能告诉我镜子里的像和镜子外的人有什么不同吗？ 理整交流信息、得出结论 观察到的像 上下不变，左右相反 总结一下你的收获！ 镜子里的字和镜子外的字是不是上下不变，左右相反? 提出问题、猜想假设、小组合作、获取信息 提出问题、猜想假设、小组合作、获取信息 看着镜子在纸上写字，使镜子里的字正确。写字时与平常写字的顺序一样吗？ 你能做到吗？ 整理交流信息、得出结论 看着镜子在纸上写字，使镜子里的字正确。写字时与平常写字结构左右刚好相反！ 总结一下你的收获！ 整理交流信息、得出结论 今天你知道了平面镜有什么特点？ 平面镜能反光，能改变光的传播路线。 平面镜能成像。 上下不变，左右相反 质疑释疑、活动准备 在平面镜中可以看见自己的样子。 是不是所有镜子中看到的像大小形状不变呢？ 质疑释疑、拓展应用 照一照 墙拐角处的后视镜有什么作用？ 提出问题、猜想假设 汽车后视镜有什么作用？ 提出问题、猜想假设 整理交流信息、得出结论 　　它是凸面镜，比平面镜观察的范围要大得多。 质疑释疑、拓展应用 潜水艇中的潜望镜 质疑释疑、拓展应用 战壕中的潜望镜 质疑释疑、拓展应用 潜望镜的原理 古代的潜望镜 质疑释疑、拓展应用 你能仿照右图制作一个潜望镜吗？ 潜望镜的制作方法 质疑释疑、活动准备 $$