内容正文:
第4单元 磁铁的奥秘
1.神奇的磁力
湘教版 三年级(下)
一、认识各种形状的磁铁
条形磁铁
圆形磁铁
环形磁铁
蹄形磁铁
因为我有着独特的一面,能被我吸引的才可以做我的朋友。
二、磁铁探物“找朋友”游戏
实验一
猜一猜
认为能被吸引的物体就打“√”,不能被吸引的物体就打“×”。(小组讨论,填写“我们的猜想”。)
物体名称 我们的猜想 实验结果
橡皮筋
牙签
橡皮
纸片
铜丝
图钉
铁钉
铁片
回形针
硬币
注意事项
1
注意尖锐的物体,使用时不要伤害到自己和同学,磁铁要轻拿轻放,当心摔断。
2
实验过程中请小声讨论;实验结束,请将材料放回原处。
3
实验过程中,记得边操作边思考边填写实验记录单
6
实验一
实验结果
物体名称 我们的猜想 实验结果
橡皮筋 ×
牙签 ×
橡皮 ×
纸片 ×
铜丝 ×
图钉 √
铁钉 √
铁片 √
回形针 √
硬币 √
镍(niè)
1.磁铁能吸引铁类物体,还能吸引镍,这是磁铁的性质,我们把这个性质叫磁性。
2.把能吸引铁这类物体的吸引力叫磁力。
1
2
3
4
5
三、研究磁铁各部分磁极的强弱
螺丝母
我会做实验
1
让磁铁基本处于平衡状态。
2
在磁铁已经选择的5个点上放螺丝母,要注意每个点放第一个螺丝母时要放在同一水平线上。
3
螺丝母最好要一个接一个竖直向下有顺序的放,放到不能再吸住为止。记得操作时,要让水槽接在螺丝母的下面,以防掉落地上。
4
实验过程中,注意填好实验记录单。
实验要求及步骤
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磁铁磁力最强的部分称为磁极
我们的发现?
发现:数字 1、5 处螺丝母个数较多,
数字 2、3、4 处螺丝母个数较少。
结论:
磁铁的 两端 部位磁力最大,
越往 中间 磁力就越小。
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磁极
磁极
想一想:
在生活中,有哪些地方用到了磁铁?
三、磁铁在生活中的应用
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说一说
这节课你有什 么收获?
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