六年级下册科学课件－4.3启动我们的探究之龙 ｜湘教版（一起） (共12张PPT)

定计划，做研究 怎样能够加快物质的溶解？ 搅拌 加热 捣碎 热水是否能加快盐的溶解 对比实验 不变的条件：多个 变化的条件：1个 对比试验要控制的条件: 不变的条件有多个 变化的条件只有一个 检验加热能否加快盐的溶解 要求： 小组成员运用大家的智慧制定一份具体可行的实验方案。 每个小组分工协作，通过实验验证热水能否加快溶解；溶解物质：食盐。 我们的研究计划 研究的问题： 我们的假设： 研究的方法： 材料的准备： 研究的步骤: 1、 2、 3、 …… 请大家最好能在15分钟内完成哟！ 实验提示 1、严格按照实验方案进行实验。 2、注意观察实验现象，完成记录表。 3、请实验操作时动作要轻、声音小、勤思考。 4、注意实验安全。 冷水、温水与热 水 哪一个溶解得快 实验目的 验证温度能否加快溶解 不同条件 相同条件 一杯冷水，一杯温水，一杯热水。 1.水量相同。2.盐量相同。3.同时加盐。4.观察时间相同。5.都（不）搅拌。 冷水 温水 热水 编号 1号杯 2号杯 3号杯 水温（℃） 盐量 （g） 完全溶解时间 （分钟） 实验结论： 研究记录 实际应用 在生活中 我们用过这样的方法吗？ 再见 $$