三年级下册语文课件-5.1小小的书橱 北师大版（2016） (2份打包)

小小的书橱 1 2 畅游知识的海洋 分享愉悦的时光 读书是学习，读书是充实，读书是体味文化，读书是回顾历史，读书是精神的旅行，读书是思想的驰骋，读书是与前人会心的交流，读书是自我灵魂的感悟。让我们一起走进小小的书橱，在大大的知识海洋里遨游。 3 字词整合 ｚūｎ 音序 Z 写法 “酋”框中短横在横中线上；“寸”首笔横长。 部首 寸 字义 ①敬重。②地位或辈分高。③敬辞,用于称呼。④量词,用于神佛塑像或炮。 笔画 12画 辨字 组词 尊(尊敬)(尊重)(尊称)(至尊) 遵(遵守)(遵照)(遵命)(遵循) 结构 上下 运用 我们在学校里要遵守规则，尊敬师长。 尊 ｙǒｎɡ 音序 Y 写法 “氵”第二点偏左；“永”横折钩横短折长。 部首 氵 字义 在水里游。 笔画 8画 辨字 组词 泳(泳装)(游泳)(蛙泳) 永(永远)(永久)(永垂不朽) 结构 左右 运用 我永远不会忘记这次学游泳的经历。 泳 1、生难字 初读感知 4 ｙｕè 音序 Y 写法 “兑”中“口”略小，撇笔伸向“忄”下侧。 部首 忄 字义 ①高兴,愉快。②使愉快。 笔画 10画 辨字 组词 悦(悦耳)(喜悦)(欢悦)(悦服) 说(说话)(说笑)(说书)(小说) 结构 左右 运用 爸爸说的话总是能让我心悦诚服。 ｌǚ 音序 L 写法 “方”横笔略向上斜；“ ”捺脚超出上部。 部首 方 字义 ①在外地做客,旅行。②旅行的人,离家在外的人。③军队。④〈书〉共同。 笔画 10画 辨字 组词 旅(旅客)(旅游)(旅行)(旅社) 族(民族)(汉族)(家族)(族人) 结构 左右 运用 我们打算去云南这个多民族聚居地旅游。 旅 悦 5 2、重难点词语 广阔(ɡｕǎｎɡ ｋｕò):广大宽阔。 例句：这里是一片广阔的平原。 漫游(ｍàｎ ｙóｕ):随意游览。 例句：爷爷奶奶打算去漫游世界。 沐浴(ｍù ｙù):比喻沉浸在某种环境中。 例句：小草沐浴在春雨里。 愉悦(ｙú ｙｕè):喜悦。 例句：优美的歌声能让人心情愉悦。 时而(ｓｈí éｒ):表示不同的现象或事情在一定时间内交替发生。 例句：天空中时而飘过几片薄云。 广阔 6 用一用 着清晨的阳光，羊儿们 。 在 的大草原上。它们 低头吃草， 。追逐奔跑， 咩咩叫上几声，似乎在抒发它们 的心情。 沐浴 漫游 广阔 时而 时而 时而 愉悦 7 整体感知 中心思想 本文是一首儿童诗歌,用生动、美妙的语句,描绘了小小书橱就像 ,“我”在那里度过了 , 。文章抒发了作者对小书橱的 ,表达了读书给作者 。 “广阔的世界, 浩瀚的海洋” 喜爱 “挖掘到无穷的宝藏” “最愉悦的时光” 带来的快乐 8 特殊语句 画出文中的比喻句。 “我面对—— 广阔的世界，浩瀚的海洋。” 9 特殊语句 画出文中的对比句。 “我喜爱足球、游泳，我喜爱旅游、唱歌, 而坐在书橱旁, 也是我最愉悦的时光。” 10 段落大意 一、小书橱，大世界(第1节) 二、在知识的海洋遨游。(第2-5节) 三、小书橱伴我成长。(第6节) 11 结构图示 小小的书橱 广阔的世界 浩瀚的海洋 漫游历史的长河 遨游知识的空间 无穷的宝藏 最愉悦的时光 结识良师益友 沐浴知识的海洋 12 再读课文 读课文，思考问题： 1.“我面对——广阔的世界,浩瀚的海洋。”是一个( )句。 A.比喻 B.拟人 C.排比 D.夸张 A 13 2.“上下五千年”和“十万个为什么”的引号起什么用？ 这里的引号表示引用,因为“上下五千年”和“十万个为什么”都是书名,所以用引号。 14 3.发挥你的想象填空。 我时而沉思: 时而幻想: 时而快乐: 时而忧伤: 爱迪生为什么会发明出那么多东西？ 如果我是白雪公主…… 因为孙悟空又打败了妖怪。 海的女儿真可怜！ 15 4.第⑤段使用了什么修辞手法？有什么作用？ 运用了对比的修辞手法,写我喜爱的事情有很多,但是令我最愉悦的还是读书。表达我对读书的无比喜爱之情,从侧面表现了读书给我带来了无穷乐趣。 16 5.我从书中收获了些什么？ (1)无穷的知识。 (2)结识了众多良师益友。 (3)情感陶醉,产生共鸣。 (4)读书带给我无穷乐趣。 (5)读书伴我成长。 17 精读课文 ☆巧妙运用比喻、对比等修辞手法。 如本文的第①节中,作者把小书橱比作“广阔的世界”“浩瀚的海洋”。这样贴切而新颖的比喻,不仅不落俗套,而且表明了书籍对“我”的人生意义,从而表达了“我”对小书橱的喜爱。又如本文第⑤节中用一个“而”字将“足球”“游泳”“旅游”“歌