五年级下册数学课件-第三单元第3课《圆柱圆锥的体积》 青岛版(五年制)(共34张PPT)

2019-01-09
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普通

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学青岛版(五四学制)(2012)五年级下册
年级 五年级
章节 四 冰淇淋盒有多大——圆柱和圆锥
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 山东省
地区(市) 青岛市
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.03 MB
发布时间 2019-01-09
更新时间 2019-01-09
作者 lqq3643
品牌系列 -
审核时间 2019-01-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/21168148.html
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来源 学科网

内容正文:

五年级 数学 下册 青岛版(五年制) 3.圆柱、圆锥的体积 学习目标 初步理解和掌握圆柱、圆锥的体积计算公式。会用公式计算圆柱、圆锥的体积,并能应用分式解答一些实际问题 在充分展示体积公式推导过程的基础上,培养学生推理归纳能力和自学能力。 在体积计算公式的推导过程中,运用转化的思考方法,培养学生转化的思想。 3 复习旧知 什么是圆柱的表面积?计算公式是什么? 圆柱的表面积是指圆柱的侧面积和两个底面面积之和。 S表 + 复习旧知 怎样计算长方体、正方体的体积? V长=长×宽×高=abh=sh V正=棱长×棱长×棱长= 问题导入 你能提出什么问题? 圆柱形包装盒的体积是多少立方厘米? 圆柱的体积就是圆柱所占空间的大小。 探索新知 怎样求圆柱的体积呢? 我知道圆的面积公式是把圆转化成近似的长方形推导出来的。 我猜想圆柱的体积公式可能是把圆柱转化成长方体来推导的。 怎样把圆柱转化成长方体呢? 等分16份。 等分32份。 等分32份。 等分16份。 等分的份数越多,拼成的立体图形越接近长方体。 拼成后的长方体与原来的圆柱有怎样的关系? 拼成后的长方体的体积等于原圆柱的体积。 拼成后的长方体的底面积等于原圆柱的底面积。 拼成后的长方体的高等于原圆柱的高。 拼成后的长方体的体积等于原圆柱的体积。 长方体的体积 = 底面积 × 高 圆柱的体积 = 底面积 × 高 V = sh 底面积: 3.14×((平方厘米) 体积: 20×=2260.8(立方厘米) 圆柱形包装盒的体积是多少立方厘米? 答:圆柱形包装盒的体积是2260.8立方厘米? 典题精讲 易错题型 一个圆柱的高是12厘米,侧面展开后是一个正 方形,它的体积是多少立方厘米?(π取3) 圆柱的体积=12×12×3 =144×3 =432(立方厘米) 答:它的体积是432立方厘米。 错误解答 易错题型 一个圆柱的高是12厘米,侧面展开后是一个正 方形,它的体积是多少立方厘米?(π取3) 错误分析:本题求的是圆柱的体积,所需条件是底面积和高,底面积需知道底面半径,因为这个圆柱的侧面展开是正方形,说明底面周长和正方形的边长相等,可以根据底面周长求出半径,再求出底面积,最后求出体积。从孩子做题的算式看,是没有理解凑出来的式子。 易错题型

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