四年级下册数学课件-1.6 练习二 北京版（2014秋）(共14张PPT)

北京课改版 数学 四年级 下册 练习二 复习旧知 课堂小结 课后作业 小数 课堂练习 1 小数 练习二 小数的性质 小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。 复习旧知 返回 小数 练习二 涂一涂，比一比。 0.8 0.80 0.08 = 课堂练习 返回 小数 练习二 能说成是1.4米吗？ 你的身高正好是1.40米。 1.40=1.4 能 返回 小数 练习二 把相等的数用线连起来。 0.800 16 3.900 3.090 10.050 3.09 10.05 0.8 3.9 16.00 返回 小数 练习二 判断，对的画“√”，错的画“×”。 7.80元/个 (1)每个纸篓7.8元。( ) 1.092千克/盏 (2) 奥运火种马灯 重1.92千克。( ) √ × 返回 小数 练习二 判断：0.5和0.50的大小相等,所以它们的计数单位 也相同。 (　　) 根据小数的性质, 0.5和0.50的大小相等。但是0.5的计数单位是0.1;而0.50的计数单位是0.01,是不相同的。 × 返回 小数 练习二 判断：908的未尾添上两个“0”，数的大小不变。(      ） 小数的性质只适用于小数，整数不适用。 × 小数 练习二 13 0.3000 452.1 ( ) ( ) ( ) 不改变数的大小，把下面各数改写成三位小数： 13.000 整数改写时，要在个位后面加上小数点，这个一定要注意。 0.300 452.100 返回 小数 练习二 化简下面各数： =120 化简小数就是根据小数的基本性质把小数末尾的“0”去掉。 =4.05 120.000 4.0500 返回 小数 练习二 甲数是3.8，乙数是38，在它们的末尾都填上两个0，这时乙数是甲数的( )倍。 3.800 3.8等于3.800,38末尾添上两个0，扩大了100倍，3800是3.8的1000倍。 3800 1