四年级下册数学课件-1.16 整理与复习 北京版（2014秋）(共22张PPT)

北京课改版 数学 四年级 下册 整理与复习 整体回顾 知识梳理 课后作业 小数 1 课堂练习 小数 整理与复习 小数 小数的意义 小数的大小比较 计数单位及进率 小数点移动引起小数大小的变化 求近似数及大数的改写 小数的组成 小数的性质 单位的换算 整体回顾 返回 小数 整理与复习 1.小数的计数单位及进率 小数的计数单位有十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1，0.01，0.001，… 相邻两个计数单位的进率都是10。 知识梳理 返回 小数 整理与复习 2.小数的意义 像0.3,0.02,0.365,…这些用来表示十分之几、百分之几、千分之几……的数叫做小数。 返回 小数 整理与复习 3.小数的组成 小数点右边第一位是十分位,第二位是百分位,第三位是千分位……相邻两个计数单位之间的进率都是10。 返回 小数 整理与复习 4.小数的性质 小数的末尾添上“0”或 去掉“0”,小数的 大小不变。 返回 小数 整理与复习 5.小数的大小比较 两个小数比大小,整数部分大的那个数就大; 1 2 3 4 整数部分相同,十分位上的数大的那个数就大; 整数部分和 十分位上的数都相同,百分位上的数大的那个数就大; …… 返回 小数 整理与复习 6.小数点移动引起小数大小的变化 小数点向右(或左)移动一位、两位、三位……小数就扩大(或缩小)到原数的10倍( )、100倍( )、1000倍( )…… 返回 小数 整理与复习 7.单位的换算 低级单位 高级单位 ÷进率 ×进率 返回 小数 整理与复习 7.单位的换算 复名数化成低级单名数,先将复名数中的高级单位改写成低级单位,再相加; 复名数化成高级单名数,先将复名数中的低级单位改写成高级单位,再相加,或把高级单位的 数改写为低级单位的数,相加后再除以进率。 返回 小数 整理与复习 8.求近似数及大数的改写 求小数的近似数时用“四舍五入”法。 将不是整万或整亿的数改写成以“万”或“亿”做单位的数,只要在万位或亿位的右下角点上小数点,去掉小数末尾的“0”,并在数的后面加个“万”字或“亿” 字即可,如果要求近似数,运用 “四舍五入”法进行取舍。 返回 小数 整理与复习 填空题。 1. 0.8里面有(　　)个十分之一,有(　　)个0.01。 2. 3.02读作(　　　　　),三百点七二写作( 　　)。 3. 3.2