三年级下册语文课件-习作5 苏教版（2016）(共9张PPT)

苏教版小学语文三年级下册 习作5 1 习作 从自己的身边选择一个最熟悉的小伙伴给他（她）画一张像。在习作中除了写外貌，还要写写他失望性格、爱好，让别人更多的了解他（她）。题目自拟。 2 思路指导 1.习作前，先想一想你你最熟悉的小伙伴是谁，选定自己要写的对象。 2.阅读例文，看看例文是怎样来给自己的小伙伴画像的。 3.仿照例文给小伙伴画像的方法来写一篇习作。 4.写完之后再读给同桌听，请同桌提出修改意见，然后修改自己的创编故事，让故事变得更有趣。 3 例文展示 开门见山点明题目。  我的好朋友马思清 我有一个好朋友，她经常梳马尾辫，戴一副蓝框的眼镜，喜欢穿牛仔短裤，一双黑色运动鞋。是老师的小助手，同样是我们的好伙伴。她就是马思清。 4 马思清做事认真负责。她是我们班的准备用具的负责人，同时也是纪律委员。当上课铃响时，她会提醒我们坐好，保持安静。如果有人说话，她会提醒他一次，如果他还说，它就会坚决果断地把他的大名写在黑板的一角或直接报告老师。下课了，她又站在了讲台前，提醒大家把下节课的用具准备好，如果有人没有准备好，她就会警告他。下节课室体育的话，她就会站在体育委员的旁边协助她整顿纪律。 5 采用总分的方式介绍好朋友的特点之一做事认真负责。 6 她也爱帮助他人。她的小伴是个学习有些困难的同学，她每次帮助他时，马思清会耐心地教他，一边讲题，一边问他会了吗？每次一教就是一两个小时，她也从没怨言。当其他同学问她题时，她也会耐心地讲解。 采用总分的方式写好朋友的第二个特点爱帮助他人。  7 总结全文深化主题。 马思清那做事认真负责，爱帮助别人的好品德值得我们学习。 8 这篇习作从好朋友的外貌特点、性格特点入手，用两个具体事例给好朋友马思清画了一张像。总分的构段方式使得文章结构完整，条理清晰。 9 $$