三年级下册语文课件-14 古诗二首 苏教版（2016）(共45张PPT)

春天是百花齐放的季节。今天，我们跟随两位诗人去诗中领略一下诱人的春景。 14 古诗二首 1 14 古诗二首 苏教版 语文 三年级 下册 第一课时 第二课时 14 古诗二首 2 游园不值 第一课时 14 古诗二首 叶绍翁，字嗣宗，号靖逸，龙泉（今浙江丽水市龙泉市）人，南宋中期文学家、诗人。祖籍建阳。叶绍翁是江湖派诗人，他的诗以七言绝句最佳。代表作有《游园不值》《夜书所见》等。 14 古诗二首 木屐 jī 柴扉 fēi 朗读课文 扫清障碍 我会认 14 古诗二首 5 屐齿： 应： 怜： 应该。 爱惜。 印： 本意指痕迹，本诗作动词用，踏坏。 词语解释 木头鞋鞋底的前后跟。 14 古诗二首 柴扉：柴门。 苍苔： 绿色的苔藓，丛生于人迹罕到的潮湿处。 轻轻地敲，缓缓地敲。 小扣： 14 古诗二首 诗歌描写的是________的景色。 早春 这首诗描写的是什么季节的景色？ 整体感知 14 古诗二首 8 诗歌主要写了什么内容？ 这首小诗写诗人春日游园的________。 所见所感 14 古诗二首 9 诗歌题目该怎么理解？ 逢、遇到。 没有遇到。 游园不值 游园却没有遇到主人，不能进去观赏。 互动课堂 14 古诗二首 应怜/屐齿/印苍苔， 小扣/柴扉/久不开。 诗意：应该爱惜这里的景物，不要让木屐下面的齿踏坏了这青苔。我轻轻地敲着柴门，可很长时间也没有人来开。 14 古诗二首 诗意：满园的春色是关不住的，一枝红杏已经伸出墙外来。 春色/满园/关不住， 一枝/红杏/出墙来。 14 古诗二首 作者来游园没有遇到园主人，却遇到什么? 青苔 红杏 14 古诗二首 红杏： 早春二月即开，十分美丽。 14 古诗二首 从一“关”一“出”中，你感受到了什么？诗句表达了诗人什么样的心情？ 一“关”一“出”中，能感受到一种蓬蓬勃勃、关锁不住的生命力度。表达了作者意外的喜悦之情。 14 古诗二首 诗人告诉了我们什么道理？ 诗人含蓄地告诉了我们，一切新生事物，是任何力量都阻挡不了的。 14 古诗二首 游园不值 满园春色 赞美之情 结构梳理 14 古诗二首 这首七言绝句描写了作者游园未遂，_________的动人情景。表现了春天有压抑不了的生机，流露出作者对春天的_