内容正文:
数学好玩
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第1课时 校园中的测量
测量活动 中 用 到 的 测 量 方 法 主 要 有 两 种:一
种是(尺测 ),一 种 是(步测 ).不 管 采 用 哪 种
测量方法最终都离不开测量工具———(尺子 ).
一、我会填.(填“米”“分米”或“厘米”)
1.测量数学书的周长可以用(厘米)作单位.
2.测量铅笔的长可以用(厘米)作单位.
3.测 量 学 校 操 场 一 圈 大 约 有 多 长 可 以 用
(米 )作单位.
4.测量课桌的高度可以用(分米)作单位.
二、想一想,填一填.
至少需要( )个小朋友 手 拉 着 手 才 能 把
柱子围起来.
三、教室长多少?
80×9=720(厘米)
四、如下图所示,估计一下小红和小树分别有多高.
估计合理即可。 小红高约130厘米,小树
高约200厘米。
五、选择合适的方法,测量你卧室的周长,把测
量所需要的工具和测量的步骤写在下面.
略。
六、你能量出下面圆的周长是多少吗? 把你的
方法写在下面.
略。
9×8+72=144 100-45=55 44×2=88 68-(100-50)=18
303×2=606 500×2=1000 77÷7=11 4×9+157=193
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三年级数学(上) BS
第2课时 搭配中的学问
有几种搭配方法? 连一连.
解决搭配问题时,要注意有序地思考,先 将 其
中一方 的 一 个 项 目 与 另 一 方 的 不 同 项 目 分 别 搭
配,这样依次进行,做到不重复、不遗漏.
一、连一连.
学校晚会需要一男一女两位主持人.一 共
有( )种不同的搭配方法.
女生1号
女生2号
男生1号
男生2号
男生3号
二、从学校经过超市去少年宫,一共有( )条
路可以走.
三、一共有多少种不同的买法? 画一画.
四、买1支铅笔和1块橡皮有多少种不同的买
法? 连一连.
五、我会填.
用0、1、5、8 这4个数能组成多少个没有重
复数字的两位数?
十位上是1,可以组
成: 10,15,18 .
十位上是5,可以组
成: 50,51,58 .
十位上是8,可以组
成: 80,81,85 .
所以一共可以组成( )个没有重复数字
的两位数.
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数学好玩
第3课时 时间与数学
1.寻找共 同 的 休 息 日,可 以 根 据 题 目 要 求 用
不同的符号标 出 符 合 要 求 的 数 据,再 根 据 具 体 条
件选定符合共 同 条 件 的 公 有 数 据,就 是 共 同 的 休
息日.
2.日历中包 含 着 丰 富 的 数 学 信 息,要 学 会 独
立思考,相互交流,善于发现日历中的相关规律.
一、妙想的母亲是环卫工人,每工作3天后休息
1天.妙想的父亲是医生,每工作1天后休
息1天.妙想是周六、周日休息.9月1日
大家都开始工作或学习.
9月份
1.请用“○”标出母 亲 的 休 息 日,用“√”标
出父亲的休 息 日,用“✕”标 出 妙 想 的 休
息日.
2.如果 下 面 第 一 个 圈 里 表 示 父 子 共 同 的
休息日,那么请 你 也 像 这 样 表 示 其 他 的
休息日.
二、下面是2016年12月份的日历.
1.观察日历中加框部分的任意上下两个数
的差,你有什么发现?
任意上下两个数的差都是7。
2.观察日历中加框的9个数,你有什么发现?
以数字13为中心,横着的三个数,竖着
的三个数,斜线上的三个数,它们加起来
的和都是39。
3.如果圈出的方框内最中间的数字是16,那
么这9个数字之和是多少?
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三、暑假里静静、芳芳和婷婷三人去健身馆,静静
每隔1天去一次,芳芳每隔2天去一次,婷婷
每隔3天去一次,7月4日他们三人在健身馆
相遇,这个月什么时候他们三人还会相遇?
7月16日和7月28日
86×2=172 60÷3=20 47-(100-92)=39 49+7×7=98
44×2=88 28÷2=14 260×3=780 68×2-100=36
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$$
—102 —
部 分 参 考 答 案
一、混合运算
第1课时 小熊购物(1)
一、1.乘 加 29 2.4×5+6
二、42 27
三、1.3 4 1 13 2.2 4 3 11
四、4×5+7=27(元)
五、1.4×8+2=34(元)
2.6×3+8=26(元)
六、1.4×9+18=54 2.2×9+20=38 3.50+2×3=56
第2课时 小熊购物(2)
一、3×7 5×6 2×8 4×9 8×6 9×5
二、8 15
三、40-6×6=40-36=4(本)
四、1.3×5+18=15+18=33(元)
2.20-4×4=20-16=4(元)
五、1.30-4×6=