三年级下册语文课件-3 黄鹤楼送别 苏教版(2016) (2份打包)

2018-12-31
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普通

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 -
年级 三年级
章节 3 黄鹤楼送别
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 14.91 MB
发布时间 2018-12-31
更新时间 2023-04-09
作者 小荷朵朵
品牌系列 -
审核时间 2018-12-31
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来源 学科网

内容正文:

从古至今,有多少文人墨客为离别而忧伤,为离别而落泪,他们用不同的方式表达自己内心的情感,有的用歌抒情,有的则用诗来释怀。听着音乐,我们一起走进今天的一首送别诗。 3 黄鹤楼送别 1 3 黄鹤楼送别 苏教版 语文 三年级 下册 第一课时 第二课时 3 黄鹤楼送别 2 李白(701-762年),字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”,是唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”,与杜甫并称为“李杜”。其人爽朗大方,爱饮酒作诗,喜交友。 第一课时 3 黄鹤楼送别 孟浩然(689—740年),名浩,字浩然,号孟山人,襄州襄阳(现湖北襄阳)人,世称孟襄阳。因他未曾入仕,又称之为孟山人,是唐代著名的山水田园派诗人。 3 黄鹤楼送别 饯行 锦绣 暮色 暂时 凝结 友谊 mù jǐn jiàn zàn  yì yù níng 名誉 nà 按捺 cí 告辞 朗读课文 扫清障碍 我会认 3 黄鹤楼送别 5 李 孟 浩 仰 眺 酒 您 敬 若 虽 我会写 3 黄鹤楼送别 6 左右 结构 上下 结构 生字归类 眺 浩 酒 仰 敬 孟 您 李 若 虽 3 黄鹤楼送别 7 识字方法 字理识字: 比一比: 仰 酒 苦—若 孟—盂 原作“ ”,一边是一个傲立的人,另一边是一个跪在其旁仰首盼望的人。 甲骨文“酒”字,中间是一个酒瓶,两旁是流出来的酒液。 3 黄鹤楼送别 8 仰 yǎng 不要多写“丿” 易写错 3 黄鹤楼送别 9 酒 jiǔ 不要少写“一” 3 黄鹤楼送别 10 识字游戏 乘船游长江 远眺 按捺 暮春 饯行 凝望 暂时 3 黄鹤楼送别 烟雾迷蒙:一种自然景象,形容烟雾弥漫,景物模糊,昏暗,看不分明。 雨后的山村烟雾迷蒙,景色迷人。 词语解释 3 黄鹤楼送别 杨柳依依:比喻依依不舍的惜别之情。 温和的阳光,泻了满城的春色,杨柳依依,桃花灼灼。 3 黄鹤楼送别 本文叙述了暮春三月,_____在黄鹤楼送别________的事。 李白 课文主要写了什么内容? 孟浩然 整体感知 3 黄鹤楼送别 14 读课文,你感受到了一种什么情感? 我感受到李白与孟浩然之间浓浓的__________。 惜别之情 3 黄鹤楼送别 15 一、朗读并抄写词语。 阳春三月 烟雾迷蒙 繁花似锦 飞檐凌空 杨柳依依 沙鸥点点 浩浩荡荡 俯临长江 课堂演练 课堂演练 3 黄鹤楼送别 二、形近字组词。 孟( ) 浩( ) 酒( ) 眺( ) 猛( ) 造( ) 洒( ) 跳( ) 美酒 洒水 孟子 猛然 浩荡 制造 眺望 跳水 3 黄鹤楼送别 上节课我们学习了生字词,初步了解了课文的内容,那李白和孟浩然的深情厚谊是如何体现的呢?让我们继续学习课文。 第二课时 3 黄鹤楼送别 课文第一自然段交代了哪些内容? 互动课堂 3 黄鹤楼送别 时间——暮春三月 地点——黄鹤楼 人物——李白和朋友孟浩然 事件——送别 3 黄鹤楼送别 黄鹤楼俯临长江,飞檐凌空。 从上往下看离长江十分近。 指向上升起。 交代了黄鹤楼的位置和形状。 3 黄鹤楼送别 黄鹤楼 3 黄鹤楼送别 李白和孟浩然一会儿仰望蓝天白云,一会儿远眺江上景色。 一会儿仰望蓝天,一会儿远眺江面,细腻地写出好朋友分别时的难分难舍。 3 黄鹤楼送别 远眺:向远处看。 仰望:抬着头向上看。 3 黄鹤楼送别 来到公园,丽丽一会儿看鲜花,一会儿和小朋友玩游戏。 仿写:用“一会儿……一会儿……”写句子。 3 黄鹤楼送别 都有意不去触动藏在心底的依依惜别之情。 两人都把这依依惜别之情深深地藏在了心底,更显出两人的难舍难分。 近义词 恋恋不舍、难舍难分 3 黄鹤楼送别 读第三自然段李白和孟浩然的话,你体会到了什么? 我体会到李白对孟浩然的敬仰之情、难舍之情。 3 黄鹤楼送别 3 黄鹤楼送别 28 岸边杨柳依依,江上沙鸥点点。友人登上了船。白帆随着江风渐渐远去,消失在蓝天的尽头。 友人离去,李白有什么表现呢? 3 黄鹤楼送别 29 李白依然伫立在江边,凝视着远方,只见一江春水浩浩荡荡地流向天边…… 3 黄鹤楼送别 凝视 聚精会神地看。 友人登上了船。白帆随着江风渐渐远去,消失在蓝天的尽头,望着滚滚的长江水,久久不愿离去,这是多么深厚的友情啊! 3 黄鹤楼送别 31 仰望 远眺

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