三年级上册科学课件－14《纸飞翼》 ｜冀教版 (共11张PPT)

14、纸飞翼 蚂蚁王国 实验指导： 1、小组分工合作让纸团和纸片从同一高度同时落下。 2、每小组成员重复做3次，认真观察，动脑思考,交流实验结果。 讨论：纸团和纸片下落方式有什么相同，有什么不同？ 制作纸飞翼 认真看书第52页制作纸飞翼的图示，小组内交流制作纸飞翼的方法。 制作纸飞翼 制作纸飞翼 动手制作纸飞翼。每组选代表进行实验，比一比谁的纸飞翼做得好。 （使用剪刀时一定要注意安全!） 对比实验要求： 1、小组成员合作，完成实验记录单。 2、把自己的纸飞翼留空时间记录到实验单上。 3、只改变一个条件，其他条件不变，记录纸飞翼的留空时间。 纸飞翼的重量 翼面的大小 翼面的角度 1 研究的问题 纸飞翼留空时间与飞翼的什么特征有关 2 实验记录 改变前时间 改变后时间 第一次 第二次 第三次 平均时间 3 通过比较你的发现 纸飞翼留空时间与 、 、 等有关 。 4 记录人： 时间：2015年3月 日 实验记录单 交流与讨论 飞翼留在空中的时间长短与飞翼的什么特征有关？ 1、_________________________ 2、_________________________ 3、_________________________ 纸飞翼的重量 翼面的大小 翼面的角度 《纸飞翼》随堂练习 一、填空题。 1、纸团和纸片下落方式（ ）。 2、纸团和纸片从空中往下落的路线（ ） 3、制作纸飞翼时，使用剪刀要注意（ ） 二、判断题。 1、纸片从空中下落时会飘动。 （ ） 2、纸飞翼留在空中的时间长短与纸飞翼的翼面大小、重量和翼面角度等有关。 （ ） 3、将纸飞翼下面的重物增加，纸飞翼的下落速度会变慢。 （ ） 4、改变纸飞翼的翼面大小，纸飞翼的下落速度将发生变化。 （ ） 不同 不