四年级下册语文课件-第3课 记金华的双龙洞 课后作业（B组-提升篇） 人教新课标(共13张PPT)

1 一、梳理思路 1．本文的作者是______________，这篇文章是一篇游记，是按______________的顺序描写景物的。 2．游踪是本文的一条线索，作者游览的先后顺序是(　　) A．途中——洞口——外洞——孔隙——内洞——出洞 B．途中——洞口——内洞——孔隙——外洞——出洞 C．洞口——途中——内洞——孔隙——出洞——外洞 D．途中——洞口——外洞——内洞——孔隙——出洞 叶圣陶 游览 A 3．本文的另一条线索是________的流经路线。具体是：深黑的石洞——_________——孔隙——_________ ——洞口——下山。 溪流 内洞 外洞 二、重点理解 (一)过孔隙 1．怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。(　　) A．这里运用了设问和反问的修辞手法。 B．文中写了小船的小，间接地写出了孔隙的窄小。 C．“怎样小的小船呢？”说明作者认真思考船的大小。 D．“仰卧”一词写出了过孔隙的方法，这也是唯一的方法。 B 2．没有一处不贴着船底了。 与这句话意思相同的一项是(　　) A．有一处贴着船底了。 B．全部都贴着船底了。 C．没有一处贴着船底了。 D．有一处不贴着船底了。 B (二)游内洞 1．判断，对的打“√”，错的打“×”。 (1)内洞的特点是黑、奇、大。(　 ) (2)“在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大。”这句话运用了打比方的方法写出了内洞大的特点。(　 ) √ × 2．把句子补充完整，并用加点词语造句。 这些石钟乳和石笋，形状__________，再加上____________，即使不比作什么，也很值得观赏。 变化多端 颜色各异 一、延伸阅读 游庐山瀑布 ①李白有诗赞道：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”的确，庐山的瀑布有着一泻千里的气势。 ②迈入庐山风景区，你便会觉得空气无比清新。猛吸两口，令人心旷神怡。走着走着，感觉树木越来越密，色彩越来越绿，而瀑布声也是离我们越来越近。先是一阵“哗哗”声，越近越觉得有狂风巨浪向我们袭来，响彻 ﹏﹏﹏﹏ ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 天空，盖过了人喧马嘶，天地间只剩下瀑布在吟唱。 ③不知不觉中，我们来到了瀑布的脚下。凉丝丝的水花(1)______，落到水面时还在蹦跳着，像在欢呼，似在嬉戏。抬头望去，一匹长长的白绸带