五年级下册数学试题-第五单元测试卷(1) 北京版(2014秋)(含答案)

2018-12-23
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北京版(2012)五年级下册
年级 五年级
章节 整理与复习
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2018-2019
地区(省份) 北京市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 27 KB
发布时间 2018-12-23
更新时间 2018-12-23
作者 小荷朵朵
品牌系列 -
审核时间 2018-12-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/21141198.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第五单元测试卷(一) (时间:60分钟 分数:   )  一、填空题。(19分) 1.米表示把(  )平均分成(  )份,取这样的(  )份,也可以表示把(  )平均分成(  )份,取这样的(  )份。 2.- 表示(  )个减去(  )个,得(  )个,结果化成最简分数是(  )。 3.计算+时,之所以不能直接相加,是因为它们的分母不同,必须先(  ),结果是(  )。 4.的分数单位是(  ),至少再加上(  )个这样的分数单位就是假分数。 5.35分=(  )时  80厘米=(  )米 26时=(  )日  80克=(  )千克 6.把的分子加上14,要使原分数值的大小不变,它的分母应加上(  )。 二、判断题。(对的画“􀳫”,错的画“✕”)(10分) 1.分数加法的意义与整数加法的意义不同。 (  ) 2.1-+=1-1=0 (  ) 3. 不能化成有限小数。 (  ) 4.有一根电线,用去后,还剩米。 (  ) 5.分数加、减混合运算不能进行简算。 (  ) 三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)(10分) 1.+-不能直接进行计算,这是因为(   )。 A.分子不同      B.分数单位不同 C.不能化成有限小数 D.无法确定 2.从1里面每次减去,减去(  )次得0。 A.7  B.8  C.10  D.16 3.运用(  )可以对-进行简便计算。 A.加法结合律 B.减法的性质 C.减法结合律 D.减法公式 4.如果分数的分子加上2a,要使原分数值的大小不变,分母应加上(  )。 A.2a  B.3b  C.2b  D.a 5.、和这三个分数的公分母,就是3、4、6的(  )。 A.最大公因数 B.最小公倍数 C.和 D.公因数 四、计算题。(32分) 1.直接写得数。(6分) +=  -=  += -= += += 2.计算下面各题,能简算的要简算。(18分) -+    ++ - 1-- ++ +++ 3.解方程。(8分) x+= x-= +x= -x= 五、解决问题。(29分) 1.有一根铁丝,第一次用去它的,第二次用去它的。还剩全长的几分之几?(5分) 2.小红做语文作业用了小时,做数学作业比做语文作业少用了小时,她做这两种作业一共用了多少时间?(6分) 3.小明看一本故事书,已经看了全书的,还剩下全书的几分之几没有看?剩下的比已经看

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