鲁教版五年级上册语文表格式教案：5.詹天佑

课题 5.詹天佑 教材 分析 课文以人物的姓名为题，重点写了詹天佑一生中最主要的事迹——主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的京张铁路，表现了詹天佑的爱国主义精神和卓越才能，反映了中国人民的智慧和力量。 教学 目标 1．了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹，理解课文内容，有感情地朗读课文。 ２．本节课采用多媒体课件进行教学，激发学习兴趣；创造自主、合作的气氛，让学生在探究中学习，深入理解课文，体会詹天佑的爱国热情和高超智慧。 ３．激发学生热爱祖国，立志为祖国做贡献的思想感 教学 重难点 教学重点：通过描写人物的言行、心理活动的语句，体会詹天佑的爱国主义精神。 教学难点：理解两种开凿隧道方法的好处以及“人”字形线路设计的妙处。 课时 安排 2课时 第一课时 课型 新授 教学方法 讲授法、阅读法、电教法、对话法 教学 目标 1．学会11个生字。会写“杰出、修筑、设计、施工、阻挠、控制、轰动、艰巨、毅然、铲平、勉励、恶劣、泥浆、岔道、居庸关、悬崖峭壁、狂风怒号、惹人讥笑”等词语。 2．有感情地朗读课文。背诵感受最深的部分，抄写喜欢的词句。 教学 重难点 教学重点：詹天佑是怎样克服修筑京张铁路的困难的。 教学难点：开凿隧道的方法。 教具 准备 1、学生：搜集与课文相关的图片及时代背景。预习课文。 2、教师：把相关的句子制作成课件。 [来源:Zxxk.Com] 教 学 过 程 　一、导入新课，指导读题 　　1．聊一聊感动中国的人物。 　　2．每一年，每一个时代都有感动我们，感动中国的人物。如果我们把视野投向整个20世纪，一定会有更多感动中国的人和事。比如：年仅十五岁，生的伟大，死的光荣的——（刘胡兰）；冲破重重阻挠，毅然回国的科学家——（钱学森）；在烈火中纹丝不动英勇献身的——（邱少云）；为中国运动员敲开世界冠军大门的——（学生接——容国团）出差 一千里，好事做了一火车的——（雷锋）；以轮椅为伴，身残志坚的——（张海迪）；带领中国人民富起来，三落三起的——（邓小平）；1998，年奋战在抗洪抢险第一线的——（解放军战士）……他们，在不同的年代，以各自不同的方式，深深地感动了一代又一