鲁教版五年级上册语文表格式教案：25、再见了，亲人

课题 25、再见了，亲人 教材 分析 《再见了，亲人》是本组第一篇课文，这篇精读课文记叙了1958年最后一批志愿军离朝回国时，同朝鲜人民依依惜别的情景，赞扬了中朝人民用鲜血凝成的伟大友谊。本文是一篇浸透了中朝两国人民深厚感情的抒情文章，以情为线索贯穿全文。本文的编写意图：一是理解课文内容，体会中朝人民用鲜血凝成的伟大友谊，从中受到国际主义教育。二是让学生体会作者是如何表达思想感情的。 教学 目标 1．学会本课生字。[来源:学科网] 2．有感情地朗读课文。 3．理解课文的内容，懂得中朝人民的伟大友谊是用鲜血凝成的，从中受到情感的熏陶。 4．了解课文重点语句对表达情感的作用。 教学 重难点 理解朝鲜人民与志愿军在战斗中建立的深情厚谊。 课时 安排 2课时 第一课时 课型 新授 教学方法 讲授法、阅读法、电教法、对话法[来源:Z_xx_k.Com] 教学 目标 1、学会本课5个生字及12个新词，了解课文主要内容。 2、使学生了解课文的写作背景，及一些英雄人物故事。 3、能正确、流利的朗读课文。 教学 重难点 教学重点：学会字词，了解课文的主要内容。 教学难点：了解背景，初步体会感情。 教具 准备 1、学生：课前可布置学生搜集有关抗美援朝的资料。 2、教师：把相关的句子制作成课件。 教 学 过 程 一、激发兴趣，导入新课。 1、谈话：同学们，你们知道中国人民志愿军抗美援朝的故事吗？你都知道那些这个时期的英雄人物？ 学生自由介绍，如：黄继光、邱少云、董存瑞，等 2导入：1950年，中国人民志愿军雄赳赳、气昂昂的跨国了鸭绿江，奔赴朝鲜战场与美国帝国主义进行浴血奋战。经过了三年战争，美帝国主义终于投降，中国人民志愿军又帮朝鲜人民重建家园。八年中，中朝人民建立起深厚的情谊。现在，面临离别，他们从心底喊出------再见了，亲人。（板题） 二、初读课文，整体感知 1、师范读全文，学生注意语气、重音及停顿。 2、检查预习情况 ⑴重点强调： 谊（    ）       炒（   ）        贞（    ）             宜（    ）       抄（   ）       侦（