内容正文:
6 “小伞兵” 和“小刺猬”
第一课时
1、 我会拼。
( ( ) ( )) ( )
羡慕 飞翔 枣核 隔壁
二、我会写。
jǐ mǎn lǚ xíng piāo sàn
sōng ruǎn pú gōng yīng cì wei
1.用“﹏﹏”画出三拼音节。
2.用“√”圈出整体认读音节。
三、形近字组词。
壁( ) 课( ) 蹭( ) 跑( )
璧( ) 棵( ) 增( ) 炮( )
四、加偏旁组成新字,再组词。
票( ) ( ) 尼( ) ( )
皮( ) ( ) 仓( ) ( )
五、仿写词语。
蓬蓬松松(AABB)
尖尖的(AA的)
第二课时
一、 选词填空。
亲热 亲密 亲近
1. 小伞兵( )地叫他们“小刺猬”。
2.老师就像我们的妈妈,我们都很( )她。
3.我和我的同桌是非常( )的好朋友。
二、要求写句子。
1.他们每人头上长着一撮蓬蓬松松的白绒毛。
缩句:
2.风伯伯吹起土,盖在他们身上。
扩句:
3.蒲公英头上长着蓬蓬松松的白绒毛,活像一群 “小伞兵”。
仿写句子:小苍耳 ,活像
三、文段阅读
秋天,蒲公英妈妈的孩子们都长大了。他们每人头上长着一撮蓬蓬松松的白绒毛,活像一群“小伞兵”。许多小伞兵 挤在一起,就成了个 白绒球!
小伞兵有许多好朋友,那就是隔壁苍耳妈妈的孩子——小苍耳。
小苍耳身体 ,像个枣核,全身长满 刺。小伞兵亲热地把他们叫做“ ”。
1. 把文中横