一年级上册数学课件-2.7 连加、连减、加减混合 西师大版（2014秋）(共29张PPT)

课件PPT 第二单元 10以内数的认识和加减法（二） 7 连加、连减、加减混合 课件PPT 2.掌握连加、连减、加减混合的计算方法。 1.理解连加、连减、加减混合的意义。 学习目标 运用数的组成计算10以内的加法，运用数的分解计算10以内的减法。 你知道10以内的加减法怎样计算吗？ 复习导入 课件PPT 根据数的分解与组成计算。 例 口算。 解答： 复习导入 5 4 8 5 4 4 1+4= 6-2= 5+3= 10-5= 7-3= 2+2= 课件PPT 一共有多少只小鸟？ 情景导入1 地上有4只鸟，树上有2只鸟，3只鸟在空中飞，求一共有多少只鸟，就把所有鸟的只数相加。列式为4+2+3。 探索新知 先计算4+2的结果, 再把4+2的结果与3相加。因为4+2=6,6+3=9,所以4+2+3=9。 探索新知 三个或三个以上的数连续相加，就是连加。 计算连加运算,要先把前两个数相加,所得结果再与第三个数相加。 探索新知 课件PPT 想一想，算一算。 情景导入2 有9个南瓜,第一只小刺猬搬走了2个,第二只小刺猬搬走了3个,要求还剩几个南瓜，就应该用9减2再减3,列算式为9-2-3。 探索新知 先计算9-2的结果是7, 再算7-3得4，所以9-2-3=4。 探索新知 三个或三个以上的数连续相减，就是连减。 计算连减算式时，要从总数中先减掉一部分,再减另一部分。 探索新知 课件PPT 情景导入3 有6只鸟,飞来3只,飞走2只,要求现在还有多少只。（1）先减去飞走的2只,再加上飞来的3只，列式为6-2+3；（2）先加上飞来的3只,再减去飞走的2只,列式为6+3-2。 探索新知 按照从左到右的顺序依次计算： 探索新知 一个算式中既有加法，又有减法，就是加减混合算式。计算加减混合算式时，要按照从左到右的顺序依次计算。 探索新知 1.现在有几条狗？ 典题精讲 解题思路： 加两次跑来的数量 原来的数量 课件PPT 课件PPT 解答： 典题精讲 5+1+1=7 典题精讲 2.现在有几条狗？ 解题思路： 减两次跑走的数量 原来的数量 课件PPT 课件PPT 解答： 典题精讲 7-1-2=4 课件PPT 看图列式计算。 错误解答 错误原因：没有明白题目的意思。 易错提醒 3+4=7 课件PPT 看图列式计算。 正确