一年级上册数学课件-2.5 8,9的加减法 西师大版（2014秋）(共30张PPT)

课件PPT 第二单元 10以内数的认识和加减法（二） 5 8，9的加减法 课件PPT 2.掌握图中大括号和问号的含义。 1.掌握8，9的加减法的计算方法。 学习目标 3.理解加减法之间的联系。 8能分成1和7、2和6、3和5、4和4、5和3、6和2、7和1； 9能分成1和8、2和7、3和6、4和5、5和4、6和3、7和2、8和1 。 你知道8、9分别能分成几和几吗？ 复习导入 课件PPT 根据8和9的分解与组合填空。 例 水果后面藏着几？ 解答： 复习导入 2 3 9 5 9 课件PPT 分一分，算一算。 情景导入1 6＋2=□ 2+6=□ 8－□=□ 8－□=□ 解答： 8 8 6 2 2 6 课件PPT 分一分，填一填。 情景导入1 □＋□=9 □+□=9 9－□=□ 9－□=□ 解答： 8 1 1 8 8 1 1 8 根据一幅图可以列两道加法算式和两道减法算式。8，9的加减法的计算方法和6,7的加减法的计算方法一样。 探索新知 计算8,9的加法，可以用点数法，也可以用数的组成计算。其中，用数的组成计算比较方便。 探索新知 计算8,9的减法时,可以用倒着数的方法,也可以想加法算减法,还可以用数的分解计算。 探索新知 课件PPT 说图意，填算式。 情景导入2 5＋4=□ 8－□=□ 解答： 9 2 6 第一幅图中的南瓜分成了两部分,用括线连接,下方标有“?个”,表示所求问题是“两部分南瓜一共有几个”。求一共有几个南瓜,用加法计算，列式为5+4。因为5和4组成9，所以5+4=9。 探索新知 同样,第二幅图表示一共有8条鱼,左边有2条,问鱼缸中有几条。已知鱼的总数, 求鱼缸中鱼的条数,用减法计算，列式为8-2。因为2和6组成8，所以8－2=6。 探索新知 1.括线的上面表示一部分量的物体上有问号,表示从总数中去掉一部分,求还剩多少,用减法计算。 2.括线的下面有问号,表示求物体的总量是多少,用加法计算。 探索新知 课件PPT 说一说，算一算。 情景导入3 5＋3=8 3+5=□ 8－5=3 8－3=□ 根据上图可以列