三年级下册信息技术教案-第十课 《把作品存入自己的文件夹》 川教版

三年级下册信息技术《把作品存入自己的文件夹》教学设计 教学内容： 四川省教育科学研究所组织编写的《信息技术》三年级下册第十课《把作品存入自己的文件夹》。 教材分析： 《把作品存入自己的文件夹》是在三年级下册当中一个新的知识点，主要是知道文件夹的相关知识，主要内容包括了解文件夹、在画图软件环境下建立新文件夹、保存文件的方法 、作品保存在指定的文件夹中；本课也是一个很重要的知识点，对于以后的学习奠定基础，培养孩子们在使用计算机的过程中，对文件进行分类存放的良好习惯 学情分析： 本课教学对象为小学三年级的学生，要是和他们说电脑里的小游戏，每个学生都来劲，可让他们建立自己的文件夹，都不能完成。他们只知道上信息技术可以打游戏，而不知道上信息技术课的真正含意是学习信息技术技能。因此，这节课我们不但要培养孩子们在使用计算机的过程中，对文件进行分类存放的良好习惯 ，还要转变学生对信息技术的认知水平。 【教学目标】 知识与技能： 1、知道文件夹的相关知识。 2、学会在画图软件环境下建立新文件夹、保存文件的方法。 3、学会把作品保存在指定的文件夹中。　 过程与方法： 通过“小老师”引领学生自主探究小组合作学习。培养孩子们在使用计算机的过程中，对文件进行分类存放的良好习惯 　　 情感与态度： 1、 通过把作品存入自己的文件夹，让学生体会收获的喜悦 2、 通过学习，培养自主学习的能力，并养成良好的学习习惯。 教学重点：画图环境下将作品保存到指定的文件夹中 教学难点：画图环境下建立新文件夹的方法 课时安排：一课时 教具准备： 机房电脑，课件 教学环节 教师活动 学生学习活动 设计意图 创 设 情 境 1、 导入新课 试一试：请同学们在电脑里找到我们上节课所画的作品《树叶上的瓢虫》 想一想：你知道自己的作品保存在哪里吗？ 做一做：让学生通过自己的操作，完成书上P41的填空并回答问题 学生动手操作 学生通过操作以及思考完成任务并相互讨论回答问题。 创设情景，提出问题，增强课堂学习兴趣，将学生的注意力引入到课堂教学中 。  学 习 [来源:Zxxk.Com] 新 知 巩 固 深 化 二、自主学习、探究知新 （一）了解文件夹 过渡语：是不是很多同学都没有完成上面的填空呀，哪是因为你们都没有保存你们的作品，今天我们就来学习把作品存入自己的文件夹。