五年级上册语文教案-3草虫的村落第一课时 鲁教版

课题 3、草虫的村落 教材 分析[来源:学科网ZXXK] 作者以奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历，在村落里，“我” 看到了熙熙攘攘的黑甲虫村民，看到了像南国少女般的花色斑斓的小圆虫，看到了甲虫音乐家们像灵泉一样美妙的演奏会，看到了“村民们”行色匆匆而又分工精细的劳作场景。使我们感受到作者在神游这个想象世界中所透射出来的热爱自然的美好情操，感受到作者与小生命交流中所体现出来的那颗晶莹剔透的童心，感受到字里行间洋溢着的浓浓的生活气息。 教学 目标 1．正确读写“静谧、小巷、音韵、勤勉、庞然大物”等词语。 2．有感情地朗读课文。抄写喜欢的语句。 3、体会作者怎样用心观察大自然，怎样通过丰富的想象来表达独特的感受。 4、与大自然为友，感悟自然中花鸟虫鱼、山川草木的生命与灵性，与大自然进行“心灵对话” 教学 重难点 重点：引导学生通过具体的语言文字，体会作者怎样用心观察大自然，怎样通过丰富的想象来表达独特的感受。 难点：体会作者的写法和独特感受。 课时 安排 2课时 第一课时 课型 新授 教学方法 讲授法、阅读法、对话法、电教法 教学[来源:学科网] 目标 1、  学习本课11个生字，正确读写“静谧、追随、小巷、俏丽、烘烤”等词语。 2、 正确、流利地朗读课文，感知课文内容。 教学[来源:学*科*网Z*X*X*K] 重难点 教学重点：引导学生体会作者如何进行观察、如何展开联想和想象，表达自己独特的感受。 教学难点：体会作者怎样用心观察大自然，怎样通过丰富的想象来表达独特的感受。 教具 准备 学生：提前一周布置观察小虫的世界。把观察到的感兴趣的内容适当记录下来。 教师：把相关的句子制作成课件。 教 学 过 程 一、导入 今天我们学习一篇新的课文——《草虫的村落》 二、初读 1、自由读课文，思考：“草虫的村落”给你留下了怎样的印象？ 2出示词语： 静谧 追随 小巷 俏丽 烘烤 音韵 演奏 探索 勤勉 漫游 亲吻 攀谈 左冲右撞 意味深长 庞然大物 行色匆匆 花色斑斓 驻足痴望 3指名分段朗读课文，要求字正腔圆，发音清晰准确。教师相机纠正读音。指导“谧”和“巷”的字形，区分“庞”与“宠”的字型区别。 4交流：你仿佛看到了