五年级下册数学课件2.3 异分母分数的大小比较 冀教版 (共18张PPT)

冀教版 数学 五年级 下册 异分母分数的大小比较 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 异分母分数加减法 课堂练习 2 涂一涂，比一比。 ＜ 2 5 3 5 ＞ 6 6 5 6 情境导入 返回 ＞ 5 9 4 9 1 5 1 2 ＜ 分母相同 看分子 分子大，分数大；分子小，分数小。 分子相同 看分母 分母大，分数小；分母小，分数大。 先在下面的圈里填上＞或＜,再想一想分母一样的分数大小如何比较？分子一样的分数呢？ 返回 红红和亮亮看《人民的好警官——任长霞》这本书。 用自己的方法比一比，谁看得多呢？ 内容太感人了，我一口气 看了这本书的 。 1 2 我大约看了这本书的 。 2 3 谁看得多，就是比较 和 这两个异分母分数的大小。 1 2 2 3 探究新知 返回 红红和亮亮看《人民的好警官——任长霞》这本书。 2 3 1 2 1 2 2 3 > 画图比较 以 为标准比较 1 2 方法一 方法二 因为 比一半多 2 3 所以 1 2 2 3 > 答：亮亮看的多。 返回 化成同分母的分数进行比较。 方法三 1 2 2 3 2 3 1 2 ＝ 3 6 ＝ 1× 2× 3 3 ＝ 2× 3× 2 2 ＝ 4 6 4 6 3 6 ＜ ＜ 答：亮亮看的多。 返回 6是2的倍数，也是 3的倍数，叫做2和 3的公倍数。 1 2 ＝ ＝ 1× 2× 3 6 3 3 2 3 ＝ ＝ 2× 3× 2 2 4 6 异分母分数 同分母分数 分别化成和原来分数相等 6是2和3的公倍数 通分 把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数的过程，叫做通分。 返回 先通分，再比较每组分数的大小。 和 4 5 3 7 和 3 4 4 5 和 5 9 4 7 和 7 8 5 9 4 5 = 28 35 = 15 35 3 7 15 28 35 35 ＞ ＞ 4 5 3 7 3 4 = 15 20 = 16 20 4 5 15 20 16 20 ＜ ＜ 3 4 4 5 5 9 = 35 63 = 36 63 4 7 35 63 36 63 ＜ ＜ 5 9 4 7 7 8 = 63 72 = 40 72 5 9 63 72 40 72 ＞ ＞ 7 8 5 9 课堂练习 返回 > 在下面的圈里填上“＞” 或“＜” 。 2 3 3