五年级下册数学课件2.1 真、假分数、带分数 冀教版 (共19张PPT)

冀教版 数学 五年级 下册 真、假分数、带分数 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 异分母分数加减法 课堂练习 2 1.把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数叫做（ ）。 分数 2.把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份的数叫做（ ）。 分数单位 想一想，填一填。 情境导入 返回 表示把这个长方形平均分成5份，涂色部分占其中的2份。 表示把这个三角形平均分成4份，涂色部分占其中的2份。 想一想，说一说。 返回 分别涂色表示下面的分数，并说说把什么看作单位“1”。 涂一涂，说一说。 都是把这个圆形看作单位“1”。 返回 （1） 用分数表示下面图中的涂色部分。 5 6 （2） 2 5 3 8 4 4 7 4 13 8 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 探究新知 返回 7 4 有两个圆，第一个圆的涂色部分可用 ，第二个圆的涂色部分可用 合起来就是 。 4 4 3 4 7 4 5 分数 分子和分母的大小关系 5 6 2 5 3 8 5＜6 分子＜分母 2＜3 3＜8 分子＜分母 分子＜分母 第一组分数，分子比分母小。 比较第一组每个分数中分子和分母的大小。 返回 5 6 2 5 3 8 5 6 ＜1 2 5 ＜1 3 8 ＜1 都表示把一个圆平均分成若干份，取其中的一部分。 分子比分母 小的分数叫 做真分数。 真分数比1小 比较第一组中每个分数与1中的大小。 返回 分数 分子和分母的大小关系 4 4 7 4 13 8 4=4 分子=分母 7＞4 13＞8 分子＞分母 分子＞分母 第二组分数，分子比分母大或分子和分母相等。 比较第二组每个分数中分子和分母的大小。 返回 比较第二组中每个分数与1中的大小。 4 4 7 4 13 8 4 4 =1 7 4 ＞1 13 8 ＞1 分子比分母大或者分子比分母相等的分数叫做假分数 假分数大于1 或等于1 返回 把5个苹果平均分给4个小朋友，每人分得几个？ 小组合作分一分，用算式表示分的结果。 返回 1 4 每人先分1个，把剩下的1个苹