六年级下册数学教案-1.3.3 问题解决练习课 西师大版（2014秋）

1.3.3 问题解决练习课 · 教学内容： 复习教科书第9页例1、例2类型的应用题，完成第12页练习三11～15题。 · 教学提示： 练习三习题新选素材广泛，尽量呈现真实事件。如第3题反映了我国农村居民人均现 金收入增长情况；第4题反映了我国鱼类情况；第7题反映了火车提速问题等，这些都 能让学生感受到数学与生活的密切联系。第15题供学有余力的学生练习，到时此题并不 难，估计多数学生能解决。 · 教学目标： 1.知识与技能：进一步掌握“求一个数比另一个数多或少百分之几”与“求比一个数多或少百分之几的数是多少”这类问题的解题方法，能综合运用所学知识解决相关的实际问题。 2．过程与方法：能结合具体的问题情景多角度地分析问题，在分析问题的过程中体验解决问题策略的多样化，提高学生解决问题的能力。 3．情感、态度与价值观：在解决问题中感受百分数与现实生活的联系，体会百分数的应用价值。 · 重点难点： 教学重点：熟练掌握解答“求一个数比另一个数多（或少）百分之几”和“求比一个数多（或少）百分之几的数是多少”的问题；掌握此类应用题的解题方法。 教学难点：理解“求一个数比另一个数多百分之几”和“求比一个数多（或少）百分之几的数是多少”这类问题的具体含义，弄清数量关系。 · 教学准备: 教具准备：多媒体课件。 学具准备：百分数卡片等。 · 教学过程： （一）基础练习 1.分析下面的信息，你能联想到什么？ ①据统计，机床厂第一车间男工人数占总人数的58%。 ②王伯伯家水稻的产量比去年增加了10%。 要求学生能根据百分数联想到分数、份数、数量关系或者其他相关的信息。 2.果园里有苹果树100棵，梨树有80棵。 ①梨树的棵数是苹果树棵树的百分之几？ ②自己提出2个相关的百分数问题并解决。 学生完成第1小题后，独立提出百分数问题并解决，抽生汇报，全班评价。 3.今年3月份笑笑爸爸的工资是4800元，妈妈的工资比爸爸少20%，妈妈今年3月份的工资是多少元？ 4.我校六年级一班男生有20人，女生的人数比男生多10%，六年级一班女生有多少人？ 教师出示各题，学生自主解决后集体订正。 【设计意图：本层次的练习是针对基础性的练习