内容正文:
西师大版 数学 四年级 下册
制订乡村旅游计划
情境导入
拓展延伸
课外活动
活动探究
乘除法的关系和乘法运算律
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乘除法的关系和乘法运算律 制订乡村旅游计划
情境导入
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小朋友们,天气预报说本周末的天气不错哦,我们一起去乡村景区旅游吧,让我们投入大自然的怀抱,去感受春天的气息!
乘除法的关系和乘法运算律 制订乡村旅游计划
活动1 了解门票费用
从图中,你能获得哪些信息?
如果每个景区都去的话怎么买票合算?
方案一:通票
成人80元,学生:80÷2=40(元)
方案二:分别买票
成人:30+30+30+20=110(元)
学生:110÷2=55(元)
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乘除法的关系和乘法运算律 制订乡村旅游计划
如果只去部分景区,是不是都比通票便宜?
油菜花景区+梨花山景区+桃花景区
30+30+30=90(元) 90>80
油菜花景区+梨花山景区+古村庄
30+30+20=80(元) 80=80
梨花山景区+古村庄
30+20=50(元) 50<80
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活动1 了解门票费用
从图中,你能获得哪些信息?
乘除法的关系和乘法运算律 制订乡村旅游计划
活动2 确定乘车费用和餐费
如果我们班42名同学和2名老师都去,包车合算吗?
(1)从学校从公交车到景区大门口,每人单程3元。如果包车,45座的客车,往返300元。
(2)景区观光车每人2元,随时上下。
坐公交车:
3×2×(2+44)=264
包车:
42+2=44 可以包车,往返300元。
包车用的钱更多一些呢,但是学生出行,包车更具安全性和方便性。
乘车费用
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乘除法的关系和乘法运算律 制订乡村旅游计划
如果要乘坐景区观光车,需要多少费用呢?
(1)从学校从公交车到景区大门口,每人单程3元。如果包车,45座的客车,往返300元。
(2)景区观光车每人2元,随时上下。
乘坐观光车,可以节省更多体力,但是也少了很多行走的乐趣,我们应该根据自己的实际情况选择。
2×44=88(元)
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活动2 确定乘车费用和餐费
乘除法的关系和乘法运算律 制订乡村旅游计划
因为我们计划早上去下午回来,所以在景区吃午餐就可以啦。
25×44=1100(元)
其实在景区吃早餐和午餐也不错哦!
(25+5)×44=1320(元)
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活动2 确定乘车费用和餐费
乘除