五年级下册数学课件-4.1 体积与容积-北师大版（2014秋）(共15张PPT)

北师大版 数学 五年级 下册 体积与容积 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 长方体（二） 课堂练习 4 长方体（二） 体积与容积 1 同学们，我们每天都需要喝水，你知道你们的水杯可以装多少水吗？ 情境导入 返回 长方体（二） 体积与容积 在我们的日常生活中，除了水杯有大小之分，还有那些物品也有大小之分呢？请你和你的同桌说一说吧！ 物体所占空间的大小，是物体的体积。 探究新知 返回 长方体（二） 体积与容积 3 要比较这两个物体的大小，我们用眼睛是看不出来的，因此可以利用量杯来量一量。 量杯是带有刻度的容器，可以快速的知道装入的水的体积。 土豆和红薯哪一个占的空间大呢？做一做，想一想。 返回 长方体（二） 体积与容积 4 通过测量我们可以看出装有红薯量杯的水面上升的高度更高， 所有红薯的体积比土豆大。 返回 长方体（二） 体积与容积 5 1 2 1、可以把1号杯装满水。 2、再把1号杯的水倒入2号杯， 看是否能装下。 3、装不下1号杯子大，装不满2号杯子大，正好装满，两个杯子一样大。 两个杯子中哪一个装水多呢？请你设计一个实验解决这个问题。 返回 长方体（二） 体积与容积 容器所能容纳物体的体积，是容器的容积。 生活中常见的容器： 返回 长方体（二） 体积与容积 1、一团橡皮泥，淘气第一次把它捏成长方体，第二次把它捏成球。捏成的两个物体哪一个体积大？为什么？ 答：虽然两次捏成的物体不同，但是它们都是用这团橡皮泥捏成的，所以长方体和球这两个物体的体积是一样大。 课堂练习 返回 长方体（二） 体积与容积 2、淘气用8个相同大小的正方体，拼成了一个大正方体，笑笑也用相同的数量的正方体拼成了一个长方体，谁拼成物体的体积大呢？ 答：明明和小红所用的小正方体的个数是一样多的，所以大长方体和大正方体的体积是一样大的。 返回 长方体（二） 体积与容积 3、淘气和笑笑各有一瓶同样多的饮料，淘气倒了3杯，而笑笑只倒了2杯，你认为有可能吗？说一说你的想法。 答：有可能，杯子有大的，也有小的，淘气的杯子小些，这样倒入的次数多一些。 返回 长方体（二） 体积与容积 4、数一数，想一想，再和同伴说一说，下图中的长方体盒子能装多少个这样的小正方体？ 答：从图中可以看出，长方体长上可以摆 3个，宽上可以摆4个，这样摆一层就是12个，高上可以摆3个，这样可以