五年级下语文课件-13精读与略读 苏教版(共21张PPT)

13.精读与略读 导入课文 自读要求 自读检测 初读感知 品词析句 拓展延伸 1 导入新课 读书 2 导入新课 读书 3 导入新课 一个人要积累知识就要读书，平时我们用哪些方法读书？ 今天我们来学习两种读书的方法。 4 1.保持良好的读书姿势，做到不动笔墨不读书。 2.读准生字新词，根据上下文理解生字新词的意思。 3.把课文读通读顺，遇到难读的句子或者长句多读几遍，并在不懂的或有疑问的地方作上记号。 4.边读边思考：读书时怎样进行精读与略读？ 自读要求 5 籍 刊 梗 书 籍 刊 物 梗 概 jí kān gěng 自读检测 6 书籍 透彻 大略 书刊 梗概 概述 浩如烟海 一目十行 自读检测 7 吨 位 角锥形 轮廓 摩天大厦 砌成 曝晒 牲畜 木橇 埋葬 自读检测 8 初读感知 1.同学们看了课题之后有什么问题想提呢? (1)什么叫精读,什么叫略读? (2)哪些课文需要精读,哪些课文需要略读? 9 　2.了解课文内容，理清课文层次，给课文分段。 初读感知 　　第一段（1）：说明读书的重要和“精读”的方法。 　　第二段（2～7）：介绍“略读”的常识和方法。 　　第三段（8）：说明只要精读与略读相结合，就能取得最佳读书效果。 10 品词析句 请同学们自由读第一段,说说什么叫精读。 对重要的文章和书籍，要认真读反复读，要逐字逐句地深入钻研，对重要的语句和章节所表达的思想内容还要做到透彻理解。这就是精读。 11 品词析句 同学们，用自己的话说说“略读”的意思，同桌之间交流一下自己的意见。 略读就是大略地读。 12 品词析句 同学们，说说哪些课文需要我们去精读呢。 我们所读的课文，都是经过精心编选的，对我们学习语文很有帮助，因此要精读。 13 品词析句 （1）通过略读，可以用较少的时间阅读大量的书刊，从而扩大自己的知识面，获得对有关读物的总的认识，便于以后需要的时候去查找。 小组内交流，略读有哪些好处。 14 品词析句 （2）略读又是精读的基础，通过略读，可以在很短的时间内知道一篇文章或一本书的基本内容，从而确定它是否须要精读，或哪些地方需要精读。 15 品词析句 怎样进行略读呢？请同学们读课文