五年级下语文课件-12司马迁发愤写史记 苏教版(共28张PPT)

12.司马迁发愤写《史记》 导入课文 自读要求 自读检测 初读感知 品词析句 拓展延伸 1 鲁迅先生曾经这样评价一本书“史家之绝唱，无韵之离骚？” 你知道哪本书吗？ 导入新课 2 导入新课 　　《史记》，我国第一部纪传体史书，记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达3000年间的历史。在史学和文学史上都有很高的地位。“究天人之际，通古今之变，成一家之言”。鲁迅称它是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 3 导入新课 　　西汉史学家、文学家、思想家。10岁开始学习古文书传，20岁时，遍游南北，考察风俗，采集传说。初任郎中，后继承父亲司马谈之职，任太史令。因替投降匈奴的李陵辩护，获罪下狱，受了腐刑。但他忍辱负重，发愤著书，用了18年的时间，创作了名震古今中外的史学巨著《史记》。 你知道这本书的作者是谁吗？ 4 1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。 2、练习给课文分段，归纳段意。 3、正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 4、在理解、品味语言文字的过程中，感受司马迁忍辱负重、发愤著书的精神。 自读要求 5 狱 酷 刑 监狱 残酷 刑法 yù kù xíng 自读检测 泰 泰山 耻 耻辱 tài chǐ 隶 lì 隶书 6 耻辱 摊开 监狱 耗尽 搜集 酷刑 泰山 隶书 飞来横祸 自读检测 7 自读检测 耳濡目染 名山大川 博览群书 专心致志 飞来横祸 悲愤交加 血溅墙头 了此残生 8 自读检测 轻于鸿毛 重于泰山 忍辱负重 奋笔疾书 坚持不懈 毕生心血 前无古人 辉煌巨著 9 《史记》是 前无古人的著作 “前无古人的著作”还可以用什么词来形容？ 巨作　巨著　鸿篇巨制 初读感知 　　1.读课文朗读，思考问题。 10 一 初读感知 　　2.读课文朗读，思考问题。 （1）司马迁为什么要发愤写《史记》？　　 （2）他又是怎样“发愤”写作的？　 （3）他是在怎样的情况下“发愤“写作的？ （4）结果怎样？ 11 　　3.对照上述四个问题，分别阅读课文的相关自然段，参照书后练习4中提供的样子，给课文分段，概括段落大意。 初读感知 第一段（1、2）：父亲对司马迁的影响和临终时的嘱托。 　第二段（3）：讲一场飞来横祸降临到