六年级下册数学课件-1.1 面的旋转（2）-北师大版（2014秋）(共15张PPT)

北师大版 数学 六年级 下册 面的旋转（2） 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 圆柱与圆锥 课堂练习 1 圆柱与圆锥 面的旋转（2） 1 准备两块橡皮泥，捏成圆柱和圆锥；用看、滚、剪、切等多种方式探索圆柱和圆锥的特征。 情境导入 返回 圆柱与圆锥 面的旋转（2） 1.你认识下列图形吗？ 茶叶 圆柱体 探究新知 返回 圆柱与圆锥 面的旋转（2） 3 圆锥体，简称圆锥 返回 圆柱与圆锥 面的旋转（2） 4 底面 底面 侧面 o o’ 高 底面 o 高 侧面 圆柱两个底面之间的距离叫做高，圆柱有无数条高。 圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。圆锥只有一条高。 2.说一说圆柱、圆锥各部分的名称。 返回 圆柱与圆锥 面的旋转（2） 5 3.联系生活说一说。 由于圆柱位置的不同，在日常生活中，有时把高叫做长、厚、深。 高 长 厚 深 返回 圆柱与圆锥 面的旋转（2） 6 4.怎样测量圆柱和圆锥的高？ 返回 圆柱与圆锥 面的旋转（2） 7 5.如图，把下面的立体图形切开，想一想切开后的面分别是什么形状，连一连。 返回 圆柱与圆锥 面的旋转（2） 圆柱有无数条高，圆锥只有一条高。 1.找一找下面图中的圆柱或圆锥，说说圆柱和圆锥有什么特点。 课堂练习 返回 圆柱与圆锥 面的旋转（2） 2.下面图形中哪些是圆柱或圆锥？在括号里 写出名称，并标出底面直径和高。 （ ） （ ） （ ） （ ） 圆锥 圆柱 高 直径 高 直径 返回 圆柱与圆锥 面的旋转（2） 3.某种饮料罐的形状为圆柱 形，底面直径为6.5cm， 高为11cm。将24罐这种饮 料按如图所示的方式放入 箱内，这个箱子内部的长、 宽、高至少是多少？ 长：6.5×6＝39（cm） 宽：6.5×4＝26（cm） 高：11cm 返回 圆柱与圆锥 面的旋转（2） 4.明明过生日，妈妈送给他一个蛋糕。蛋糕盒是圆柱形的（如下图），打结处用去15厘米丝带，包扎这个蛋糕盒至少需要多长的丝带？ 40cm上下共4条，40×4=160（cm） 20cm也有4条， 20×4=80（cm） 打结：15cm 一共：160+80+15=255（cm） 返回 圆柱与圆锥 面的旋转（2） 高有无数条 侧面展开是长方形或正方形或平行四边形