六年级下册数学课件-2.1 比例的认识（2）-北师大版（2014秋）(共14张PPT)

北师大版 数学 六年级 下册 比例的认识（2） 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 比例 课堂练习 2 比例 比例的认识（2） 1 你能根据图中数据写出比例吗？ 把左边的三角形按比缩小后得到右边的三角形。 情境导入 返回 比例 比例的认识（2） 两个三角形底的比和高的比相等6:3=4:2。 每个三角形的底和高的比相等6:4=3:2。 两个三角形高的比和底的比相等4:2=6:3。 每个三角形高和底的比相等4:6=2:3。 返回 比例 比例的认识（2） 仔细观察这几个比例，你会有新的发现。 淘气的发现你同意吗？再写出几个比例验证一下。 12×4＝6×8 3×10＝2×15 10×3＝2×15 我发现6×2=4×3 探究新知 返回 比例 比例的认识（2） 组成比例的四个数，叫作比例的项。两端的两项叫作比例的外项，中间的两项叫作比例的内项。 外项 内项 6 ︰ 3 = 4 ︰ 2 返回 比例 比例的认识（2） 你能说出其他三个比例的内项和外项各是多少吗？ 返回 比例 比例的认识（2） 同步练习 应用比例内项的积与外项的积的关系，判断下面哪几组的两个比可以组成比例，并写出组成的比例。 10∶1.5和8 ∶1.2 6∶9和12 ∶18 ∶和 ∶ ∶和 ∶ 因为10×1.2=12 1.5×8=12 所以10∶1.5=8 ∶1.2 因为6×18=108 9×12=108 所以：6∶9=12 ∶18 因为× = × = ∶和 ∶不成比例 因为× = × = 所以∶和 ∶不成比例 课堂练习 返回 比例 比例的认识（2） 同步练习 根据下面的两组乘法算式，分别写出两个不同的比例。 9∶1.2=3 ∶0.4 9×0.4=1.2×3 3a=2b 想：9和0.4为外项，1.2和3为内项 9∶3=1.2 ∶0.4 想：9和0.4为内项，1.2和3为外项 1.2∶9=0.4 ∶3 3∶9=0.4 ∶1.2 3∶2=b ∶a 想：3和a为外项，2和b为内项 3∶b=2 ∶a 想：3和a为内项，2和b为外项 2∶3=a ∶b b∶3=a ∶2 返回 比例 比例的认识（2） 同步练习 下面各表中相对应的两个量的比能否组成比例？把能组成的比例写出来。 所以：210∶3=350 ∶5 因为210∶3=70 350∶5=70 也可以用对角相乘的方法做10×900