五年级下册数学导学案－7.1《邮票的张数》｜北师大版（2014秋）

北师大版五年级下册《邮票的张数》导学案

学习目标：1、我能正确解决姐姐和弟弟两个人邮票张数的问题；

          2、我能自己解决问题的过程，会解答形如ax+x=b这种样子的方程。

学习重难点：会解答形如ax+x=b这种样子的方程

 

一、    复习导入   

1、解方程

5x+23=156       16x-44=156       6.2+8.4x=6.2

2、根据乘法分配率写出相应的式子。

23×17+23×83=     ×（    +    ）

45×36+55×36=     ×（    +    ）

2×a+5×a=     ×（    +    ）=    ×    

y×3+y×6=     ×（    +    ）=    ×    

二、合作探究

自读教材69页，分析解决弟弟和姐姐各有多少张邮票？ （独学）

分析：1、姐姐邮票的张数是弟弟的3倍，那么姐姐的邮票数=               

      2、弟弟和姐姐一共有180张邮票，那么                         =180

我们可以用画图来表示一下：

   弟弟： 

   姐姐：   [来源:学.科.网]

因为“姐姐和弟弟的邮票数”都是未知的，我们可以把其中比较小的数量用字母“X”表示出来，列方程来解答这道题。

请在上面的图形上标上相应的字母“X”。你能根据我们分析的数量关系列出方程吗？在小组内商量一下。 （对学）

     解：设弟弟有邮票     张，那么姐姐有邮票      张。[来源:Zxxk.Com]

 

 

 

 （组内交流解决方程的方法）[来源:Z_xx_k.Com]