一年级上册英语教案-Module 7 Unit 1 ｜外研社（一起）

Module7 Unit1 Is it a dog? 教材分析 本单元是本册教材的第七模块第一单元的内容。这一单元是一年级学生开始学习英语的一般疑问句及肯定，否定回答，主要是学习用Is it a …句型询问物品的名称，并做出肯定或否定回答。教学的重点是Is it a…句型，同时为第二单元中It’s a …的学习做铺垫和准备。在授课过程中，教学设计中，可以把重点定在Is it a …句型上，在教学中通过用旧知引入新知，再用新知来学习新知的方式进行层层推进的教学方式来突破该重点和难点，开展形式多样的教学活动，促进其语言实际运用能力的提高。低年级小学生的模仿力、求知欲和表现欲都很强，要在课堂教学环节中调动他们的积极性，培养他们的兴趣。 教学目标 1. 能够认读，听懂、会说并在句子中正确使用如下单词：monkey, monster, kite 2. 学会使用Is it...? 来猜测事物，并能听懂会答Yes, it is./ No, it isn't. 3. 能理解课文内容，对所学内容能主动地练习和实践。 4. 让学生养成良好的提问意识，并乐于运用所学知识同他人交流。 教学重难点 【教学重点】 1. 能听懂、会说、认读单词monkey, monster, kite并能够在实际情境中运用。 2. 能听、说、认读句子Is it a dog? Yes, it is. No, it isn’t.并要求学生模仿正确，语调自然，并能仿说替换。 【教学难点】 　 1. 调动学生的积极性去学并运用Is it...? 主动询问，同时懂得灵活回答 2. 区分kite/cat的发音，并正确发音。 课前准备 Tape recorder, Multimedia, PPT 教学过程 Step 1热身导入 Greeting & Free-talk 　T: Good morning, boys and girls! 　S: Good morning, teacher! 　T: How are you? 　S: I’m fine, thank you. And you? 　T: I’m fine, too. Thank you. … 【设计意图】口语练习,轻松的课前交流，给学生创设愉悦的英语语言氛围。 2. Chan