二年级上册英语教案-Module 1 Unit 1 I like the ABC song ｜外研社（一起）

Module 1 Unit 1 I like the ABC song. 教案1 一、教学目标 　1.通过学习字母歌,重点认读26个字母。 　2.听懂句子 I like the ABC song. It’s my favorite song. 　3.了解字母在字母表中的顺序。 　4.让学生感受英语课堂的活跃性，会唱本单元的英语童谣。 二、教学重点 　1.能听懂、会说、会读以下句子： 　　I like the ABC song. 　　It’s my favourite song. 　2.会说唱本单元的英语童谣《ABC》 三、教学难点 　1.熟练掌握字母和句子，能在实际生活中灵活运用。 　2.培养学生用英语思维的能力，及大胆用英语交流的能力。 3.会说、会用I like the ABC song. It’s my favorite song. 四、教学准备 录音机、单词卡片、字母图片教学PPT等。 五、教学过程 Step 1 Warm up 1. 师生表演《I like swimming》 2、师生对话，用 I like------ I don’t like------互相介绍自己的喜好。 Step 2 Presentation 师生互相介绍自己喜好的基础上，教师适时呈现本课任务；你们知道我们的好朋友大明最喜爱的活动是什么吗？他最爱的活动是唱歌。你们想知道是什么歌吗？本节课学习后，你还将有机会参加一个赛歌会呢！ Step 3 Practice 1. 课文导入 呈现大明的介绍（I like the ABC song . It’s my favorite song) 2. 课文学习 听录音，学生自由说出听到的字母，教师重点讲授发音易错的字母，如Jj Gg Cc Ll Mm Nn V v等。 引导学生观察字母表，说一说有多少个字母？并引导学生了解每个字母都有大小写两种形式。 学生听录音，边听边指字母，掌握歌曲的总体旋律和歌词内容。 学生跟随根据一年的学习经验谈一谈字母表的用处。 组织学生开展用书三页三题的活动。 Step 4 Consolidation 开展字母顺序接连赛活动；把两种字母大小写的卡片分别打乱次序贴在黑板两侧，然后按字母表的顺序重新排列，看哪组最快最准确。 1：(看板书总结)今天我们一起学习了四种运动项目的英语，学会了用I like….I don’t lik