三年级下册语文教案-李广射虎第1课时 苏教版

李广射虎第一课时 教学设计(苏教版三年级下册) 教学目标： 1．正确、流利、有感情地朗读课文。 2．学会本课10个生字。两条绿线内的5个字只识不写。理解由生字组成的词语。 3．学习按事情发展顺序写一件事的写作方法。 教学重难点： 1、借助关键词，尤其是动词，想象李广将军的神勇无比，感受文章描写的生动。 2、朗读课文，抓住描写李广将军的神勇无比的词句，展开想象，感受古诗描绘的意境，体会李广将军的神勇。 教学过程 一：课题导入  同学们，今天我们一起学习《李广射虎》，伸出小手跟老师一起书写课题。板书：李广射虎。  请三个小朋友读读课题，通过小朋友们的朗读，我们知道了这篇课文讲的是李广射虎这件事情。通过课外查资料或者读书，你知道李广吗？谁来说一说？如果用书中的一句话来概括李广，是哪一句？（李广是西汉时期一位神勇无比的将领。）本文讲的就是体现李广神勇无比的一个故事。  二：初读课文  1、自读课文，要求读准字音，读得通顺，把不懂的词语画出来，难读得地方多读几遍。  2、老师发现小朋友们读得都很认真，也能够读通顺了，那下面老师请你再次读课文，把写李广射虎起因、经过和结果的段落或者句子找出来。  3、出示原因：      一天夜晚，月色朦胧，李广带兵外出巡逻，路过一片松林。一阵疾风吹来，树木野草发出“沙沙”的声音。李广想到这一带常有猛虎出没，便用警惕的目光四处搜寻着。  （1）指名读句子  （2）出示：巡逻、警惕、  （3）生字教学：逻：辶，和走有关，逻辑，“巡逻”来回查看，以防发生意外（     )巡逻：警察、士兵、保安，也把巡逻的士兵叫逻兵。           惕：竖心旁，和心情有关，警惕：谨慎小心，对可能的发生的危险情况保持敏锐的反应。你能给它找一个近义词吗？（警觉、小心）反义词：大意、松懈。  造句：在人群拥挤的地方，小明很警惕，时刻注意着自己的背包，小贝却很大意，以致手机丢了。  （4）出示：夜晚、 朦胧、松林、疾风、搜寻  环境营造：阴森恐怖、吓人、毛骨悚然；读出恐惧而紧张的气氛。  （5）和同桌互读，同桌可以给出适当的表情。同桌的表情越夸张说明你读得越到位。  李广想到有虎，然后去搜寻虎，结果发现了虎，要射虎了，具体过程是怎么样的呢？  2、出示过程：  猛然间，李广发现前方的草丛中，影影绰绰蹲着一只老虎，连忙拈弓搭箭，运足力气，拉开硬弓。“嗖”的一声，一只白羽